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, 미래지향적 교사론, 교육과학사, 2003. ꊱ 역사상의 바람직한 교사상 (가)원효(617~686) (나)안향(1243~1306) (다)이황(1501~1570) (라)남궁억(1863~1937) (마)이승훈(1864~1930) (바)안창호(1878~1938) ꊲ 현대의 한국사회에 요구되는 교사상
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  • 등록일 2004.04.18
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교사상 정립을 위한 접근방법의 문제,” 청주사대 교육연구소, 교육발전, 창간호. 진원중(1979), “한국 교사상 정립을 위한 교육사회학적 접근,” 청주사대 교육연구소, 교육발전, 창간호. 한기언(1979), “역사·철학적 측면에서 본 한국 교사상
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  • 등록일 2007.12.31
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역사 읽기』 엠파스 백과사전(http://100.empas.com/entry.html/?i=127580&Ad=zg1) 퇴계 이황 : 한국의 사상가 10인 예문동양사상연구원, 윤사순 편저 | 예문서원 | 2003년 01월 서남렬(2000), \"교사의 사명과 복무 자세\" ■ 서 론 □ 바람직한 교사상
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  • 등록일 2004.05.16
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수 있다. 13) 교과과정이 풍부하다. (전인교육을 실시하며 각종 스포츠, 예체능 프로그램도 개설) 14) 학교가 가정적 분위기이다. 1. 줄거리 2. 기억에 남는 말 3. 바람직한 교사상 4. 인물 분석 5. 스쿨타이로 본 미국 사립학교의 특징
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  • 등록일 2005.06.07
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바람직한 교육관과 교직관의 소유자 4) 전문적 자질의 소유자 5) 역사의식의 소유자 6) 교육에 대한 사명감과 교육애의 소유자 7) 개혁자로서의 자질을 가진 자 5. 이상적 교사상과 교사의 준칙 1) 이상적 교사상 2) 바람직한 교사의 준칙
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  • 등록일 2007.03.02
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논문 38건

역사의식」. 서울: 지식산업사, 1981. 백낙준. 「조선기독교 장로회 사기(하)」. 서울: 한국교회사학회, 1968. 송정률. 「하나와 아흔아홉」. 서울: 대한기독교서회, 1961. 유부흥. 「성서적 설교와 한국교회 강단」. 서울: 문장사, 1984. 윤정길. “
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  • 발행일 2007.12.01
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더라도 학생들의 미래를 생각해야죠. 처음에는 습관이 안 되어서 그렇지, 학기 말에는 대부분이 의사 결정을 스스로 할 수 있게 되더라구요. 요즘 대학생들도 혼자 의사 결정 못하는 학생들이 많다던데, 그런 거 생각하면 우리 애들이 정말 대
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  • 발행일 2010.11.29
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역사 2. 학생들의 일본 우익 기업 제품 사용의 인식 실태 3. 대한민국 청소년으로서 갖춰야 할 일본 우익제품사용에 대한 바람직한 인식 Ⅲ. 결론 IV. <참고문헌> V. 【붙임】현 학생들의 일본 우익기업 제품사용의 인식실태 분석을 위한
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역사와 열악한 환경을 가지고 있는 우리 나라의 미술관 교육은 많은 문제점을 가지고 있다. 그 중에서 우선적으로 해결해야 될 문제는 미술관 교육 프로그램 개발과 운영에 주도적인 역할을 해야 할 교육담당 부서의 설치와 교육전문 인력의
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  • 발행일 2008.01.29
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  • 저자
직업윤리 2.2 직업윤리 준수 현황 2.3 언론윤리의 문제점 3. 방송윤리와 신문윤리- 비평적 윤리를 중심으로 3.1 매체비평의 문제점과 윤리의식 3.2 언론윤리 관련 시사터치 4. 매체비평의 바람직한 방향 Ⅲ 제언 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.28
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취업자료 31건

역사교육과 역사에 대한 자신의 견해를 말하시오. 역사에 흥미를 갖게 된 계기를 말하시오. 바람직한 역사관에 대해 말하시오. 흥미 있게 읽은 역사책에 대해 말하시오. 20C 에 가장 의미 있다고 생각하는 역사적 사건에 대해 말하시오. 7.
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  • 직종구분 기타
역사교육과 역사에 대한 자신의 견해를 말하시오. 역사에 흥미를 갖게 된 계기를 말하시오. 바람직한 역사관에 대해 말하시오. 흥미 있게 읽은 역사책에 대해 말하시오. 20C 에 가장 의미 있다고 생각하는 역사적 사건에 대해 말하시오. 31.
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  • 직종구분 기타
 Ⅰ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 역사 Ⅱ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 직무체계 Ⅲ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 조직 Ⅳ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 성과관리체계 Ⅴ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 리더십개발시스템
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  • 직종구분 일반사무직
바람직한 교사상에 대해서 많은 얘기를 들으며 자랐습니다. 또한 그간의 실습을 통해서 이 일이 제 성격과 적성에 맞는 일이라는 확신을 하게 되었습니다. 제게 기회를 주신다면 밝고 활기차게 일해서 제 모습을 본 모든 사람들이 와, 저반
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  • 등록일 2016.01.21
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  • 직종구분 기타
바람직한 교사상에 대해서 많은 얘기를 들으며 자랐습니다. 또한 그간의 실습을 통해서 이 일이 제 성격과 적성에 맞는 일이라는 확신을 하게 되었습니다. 제게 기회를 주신다면 밝고 활기찬 모습을 보여서 모든 청소년들이 저 선생님은 정
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  • 등록일 2018.02.01
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