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리더십, 조직문화, 조직효과성과의 관계 연구”, 성균관대, 2011
- 유지영, “유아교육기관에서의 교사 리더십 유형과 조직효과성 연구”, 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 리더십 유형
2. 바람직한 보육교사의 리더십
Ⅲ
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교사의 조직문화와 조직몰입의 관계에서 집단적 교사효능감의 매개효과. 교사교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직문화란
2. 보육교사의 조직문화
3. 우리나라 보육교사 집단에 효과적인 리더십의 유형 - 셀프리더십
4. 본인이 보
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Ⅱ. 본론
1. 리더십이란
2. 다양한 역할에서의 리더십
1) 경영자의 리더십
2) 교사의 리더십
3) 정치인의 리더십
4) 기업가의 리더십
5) 팀장의 리더십
6) 사회복지에서의 리더십
3. 보육교사의 리더십
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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리더십이 음악교수효능감에 미치는 영향”, 호서대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교사의 음악교수 효능감이 아동에게 미치는 효과와 필요성
1) 효과
2) 필요성
2. 아동음악교육 실행에 있어서 본인의 의견을 기반한 바람직한 보육교사 역
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보육교사의 의무에는 어떤 요소들이 있습니까?
○말썽을 피우거나 정신적으로 특수한 아이들도 있을 텐데, 그런 아이들은 어떻게 관리할 생각입니까?
○바람직한 보육교사상에 대해서 말해보세요.
○보육교사가 갖추어야 할 덕목을 말해보
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