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함께 사는 가족과 자식을 전혀 알아보지 못한다.
2.혼자 웅얼거리거나 전혀 말을 하지 못한다.
3.간단한 지시도 따라하지 못하고 스스로 어떤 일에 판단을 내릴 수 없다.
4.대부분의 기억이 남아있지 않는다.
5.기본적인 생활도 불가능할 정도
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생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 학습부진 아동의 특성
1) 학습부진 아동의 개인적 특성
2) 학습부진 아동의 부모 특성
3) 학습부진 아동의 학교행동
4) 환경적 특성
2. 학습부진의 요
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생활지도의 식생활지도
1. 청소년의 영양 문제
1) 비만
2) 원인
3) 비만 조절 방법
2) 빈혈
3) 뼈의 건강
4) 신경성 소화 불량
5) 음주?흡연?약물 남용
2. 청소년의 올바른 식습관
1) 바른 식습관을 갖자.
2) 다양한 식품을 골고루 먹자
3) 세
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생활주제 전개
2, 주간교육계획안(1주차)
3, 주간교육계획안(2주차)
4, 주간교육계획안(3주차)
5, 주간교육계획안(4주차)
6, 일일교육계획안
7, 단위 교육 계획안
참고자료
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생활과 관련된 낱말의 뜻을 이해하고 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 놀이를 하면서 자신이 원하는 것이나 하고 싶은 말을 짧은 문장으로 만들어 이야기하는 모습을 볼 수 있다.놀잇감을 선택하여 자유롭게 놀이를 하며 놀이를 할 때 친구가 어
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생활에 필요한 정보를 쉽게 얻을 수 있습니다.
S: 시장에 가지 않고도 물건을 살 수 있습니다.
S: 회사에 가지 않아도 집에서 일을 할 수 있습니다.
4′
▶활동지
▶다양한 교통과 통신 수단 사진 자료
▷교통과 통신 수단이 발달하기 전의 모습
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4차 산업혁명 시대의 교육과 유아교사의 역할. 학습자중심 교과교육연구.
김예림(2017). 교육과정의 실천에 대한 탐구: 들뢰즈와 과타리의 철학을 중심으로. 미술과 교육.
이진희(2016b). 유아교육 및 보육 현장에서 경험하는 유아평가의 딜레마
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쓰는 이유를 설명하시오.
생활속의경제 4. 다음은 경제 성장에 관한 질문이다. 연관된 질문에 모두 답하시오. (참고: 교재 8.2--8.3, 159--165쪽, 동영상 강의 10강 장기 경제 성장)
a) 지속적 경제 성장의 원동력을 생산함수의 물적자본, 인적 자본
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생활에 대한 청결
3) 생활 주변에 대한 청결
2. 질서
1) 차례 지키기
2) 약속이나 규칙 지키기
3) 교통 규칙 지키기
3. 예절
1) 가정 생활에서의 예절
2) 집단 생활에서의 예절
3) 국가에 대한 예절
4. 절제
1) 아껴 쓰기
2) 아껴 쓰는 방법 알
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4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2004
아이들과 함께 하는 동화 수업 : 우리교육, 2003
대전교육과학연구원, 초등 수업 모형 핸드북, 2000
교실수업개선 교수·학습안, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
2005년 교수·학습안 체제, 공주교육대학교부설
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