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( )과 ( )가 있 습니다.
(4) 일상생활과 관련된 유교의 중요한 덕목을 ( ) 이라고 합니다.
(5) 조상에게 제사를 지내는 것을 ( )라고 합니다.
(6) 사람이 죽은 뒤의 의식을 ( )라고 합니다.
(7)‘인륜지대사’라고도 부르는 것을 ( )라고 합 니다.
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예습하는 방법
3. 예습의 장점
Ⅶ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 모둠학습지도
1. 기본 자세
2. 질문 요령
3. 토론 요령
4. 듣는 방법
5. 모둠원끼리 말하기
1) 같은 생각
2) 반대 의견
3) 보충 의견
4) 수정 의견
5) 단정 의견
참고문헌
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4인,「사회복지실천론」 (서울: 나남출판, 2004)
김기태 외4인,「사회복지실천론」 (서울: 양서원, 2002)
신성자 외4인,「사회복지실천론」 (서울: 고헌 출판부, 2000)
전재일 외5인,「사회복지실천론」 (서울: 형설 출판사, 2002)
김혜란 외,「사회복
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4) 장애아를 어떻게 키울까. 도서출판 두레시대. 1. 자폐증의 정의 및 자폐아 특징
가. 자폐증의 정의
나. 자폐증의 특징
다. 자폐 아동의 특성
라. 자폐 아동에 대한 바른 이해
2. 자폐증의 원인
3. 자폐증의 증상 및 사례
가. 자폐 아
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함께 배석했다라고 표현하면 함께라는 의미가 중복되어 있어서 어색하다.
※ 참고문헌
고성환·이상진(2019), 글쓰기, 한국방송통신대학교출판문화원.
국립국어원 홈페이지
기타 인터넷 자료 활용 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한
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4.
② 동아일보 2005. 2. 4.
③ 소비자트랜드 21세기 (문숙재, 여윤경 공저)
④ 소비심리ㆍ상품경향(위키오 후나이 저)
⑤ 여자를 알면 돈이 보인다(후꾸시아 찌즈고 저)
⑥ 대한민국 여성 소비자(홍성태 저)
⑦ 검색 포털사이트(ｎａｖｅｒ，ｄａ
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4) 고위험 신생아의 고빌리루빈혈증의 유형
2. 고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증에 대한 치료 및 간호
1) 광선요법
2) 약물요법
3) 교환수혈
B. 위장관계 장애는 급성 또는 만성으로 올 수 있으며, 일상생활을 방해하고 생활 방식의 변화
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2. 가정교육
Ⅳ. 효교육의 지도방법
1. 교과를 통한 지도 방법
2. 재량 활동을 통한 지도 방법
3. 특별 활동을 통한 지도 방법
4. 생활 지도를 통한 지도 방법
Ⅴ. 효교육의 지도대책
1. 학생
2. 학부모
3. 교사
Ⅵ. 결론
참고문헌
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함께 몇시간 뒤면 나오는 맞춤옷이 등장하고 1년 내내 신상품 세일과 우편, 인터넷 주문이라는 새로운 양상과 함께 24시간 쉬지 않고 돌아가고 있었다. 이 상권은 의류업의 세계적인 명소로 성장했다.
출처 :고부자 『우리생활 100년 옷』,현암
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4. 참고자료
- 新보육학개론 / 강란혜 / 창지사 / 2007
- 보육과정 / 김진선 외 / 창지사 | 2010
- 영유아생활지도 / 강문희 저 / 교문사 / 2012
- 네이버 지식백과 1. 0~6개월 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지
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