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5) 교사는 소집단 구성원이 있다
6) 교사는 학생들이 활동을 모니터 해야 한다
7) 평가는 소집단별로 한다
2. 수업 안 예시
1) 우화에 담긴 도덕적 교훈을 알고 실천하기
2) 협동학습의 구조
3) 수업 전개
Ⅵ. 협동학습의 놀이적용법
참고
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여러 가지 색을 사용하기 보다 한가지색으로 대충 색칠하기도 하였다. 1. 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
2. 영아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소
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정인성, 웹기반 교수-학습체제 설계모형, 서울 : 교육과학사, 1999 Ⅰ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 유형
Ⅱ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 필요성
Ⅲ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 조건
Ⅳ. 영어과교육 지도자료(교수
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놀이와 활동을 통해 창의력과 자기표현 능력도 함께 발달하였다. 앞으로도 OO가 즐겁고 건강하게 성장할 수 있도록 세심한 지도와 관심을 지속할 예정이다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 일상생활
4. 놀이활동
5. 일상생활
6. 놀이활
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역할놀이 만들기
*실감나게 연기해보기
23\'
♡선택에 따른 결과가 잘 표현되도록 지도한다.
정리
정리및 마무리
생각정리및 마무리
-역할놀이를 통해 정리된 공공장소에서 어떻게 생각해야하는지에 대한 의견 발표
-정리및 마무리
5\'
<활
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매개 커뮤니케이션 활용 학습
4. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용 개념분석학습 모형
2. ICT 활용 가치갈등학습 모형
3. ICT 활용 가치명료화학습 모형
4. ICT 활용 역할놀이학습 모형
참고문헌
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놀이 공간의 크기
(2) 놀이 공간을 연결하는 통로
(3) 놀이공간의 바닥
(4) 실외공간의 울타리
(5) 창고
(6) 수도시설
(7) 배수시설
2) 유아교육기관의 실내외 공간배치
(1) 현관 및 복도
(2) 화장실
(3) 간식 및 식사를 위
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생활 주제- 봄, 건강과 안전>
<자유선택활동>
언어영역: <어느 병원으로 가야 할까요??
수놀이 영역:<깨끗한 우리 동네를 만들어요> <목욕탕에 가요>
역할영역:<세탁소 놀이> <봄 동산을 꾸며요>
과학 영역:<천연 세
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5), 학교폭력예방의 이론과 실제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
8. 정재구(2014), 학교폭력 예방의 인성교육 지원 체계 개선에 관한 연구 (학교폭력 예방 대책과 관련하여), 단국대학교 교육대학원.
9. 장선철(2009), 유아생활지도, 태영출판사.
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다양한 방법으로 느낌을 표현한다. OO는 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐기는 모습이었다. 20이상의 수를 세어보며, 수를 이용한 놀이를 즐겨하였다. 전체와 부분의 관계를 이해하는 퍼즐 활동에 흥미를 가지고 참여하였다.
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