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역할쌓기 : 효진이가 과일장수 놀이를 하며 간호사 모자를 쓰고 즐거워 하였다. 채소 장수인데, 모자를 7월 주제 : 여름
1주 : 더워요
2주 : 물놀이가 시원해요
3주 : 물놀이가 재미나요
4주 : 여행을 다녀왔어요
5주 : 여름 과일과
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생활 주제를 다시 소주제로 구분하여
작성하는데, 이때 연간 보육계획과 연계성이 유지되도록 작성한다.
2) 주간 보육과정 계획
연.월간 보육계획에 기초하여 작성하고, 표준보육과정에서 제시하고 있는 6개 영역과
관련된 활동이 다양하게
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놀이하며 소수의 퍼즐 조각을 보고 알맞은 수상스포츠를 예측한다.궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하여 적극적인 모습을 볼 수 있고 바퀴를 세어 수량을 알고 수의 크기를 비교할 수 있다, 만3세-5세 1학기 유아발달평가 13명
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5) 겹문장으로 표현하기
6) 간단한 생활 용어 익히기
7) 분명한 발음으로 말하기
8) 사물의 이름 말하기
9) 대상에 맞게 말하기
10) 상황에 맞게 말하기
11) 시제에 맞게 말하기
12) 바른 자세로 말하기
13) 화용적 기능 익히기
14)
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볼 수 있는 자연물에 관심이 있고 주사위를 굴려 나온 수로 덧셈 식을 만들어 계산할 수 있다. 새로운 놀이 규칙을 만들어 친구와 함께 놀이할 수 있으며 구체적인 수량의 대응을 통해 말을 이동할 수 있다. 만 5세 2학기 10명 유아발달평가
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놀이 진행하기/· 일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가하기
놀이 평가 및
지원 계획
월
[언어]나는 어떻게 자랐을까?
친구들의 어린 시절 사진에 관심을 가지고 반복해서 살펴보는 모습을 보이고 사진을 보며 지금과 같은 점, 다른
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외워 접어보기도 한다. 다양한 색을 이용해서 그림을 그리고 그림을 그린 뒤에 그림에 맞는 글자를 쓰고 싶어 하면서 교사가 글자를 적어주자 따라서 적을 수 있는 모습을 보인다. 만 5세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 22명 -평가제
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놀이를 진행한다. 일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[신체]데굴데굴 과일을 굴려요
사과, 참외, 토마토, 바나나 등을 굴려보기 전 자유롭게 탐색하는 시간을 가지고 과일을 본 영아들이 입에 가져
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5. 놀이활동 6. 간식 7. 점심 8. 낮잠
9. 산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할 2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역할 4. 일상생활의 모델로서의 역할
5. 관찰자 및 평가
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5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
1) 유아의 공간교육 내용
2) 유아 도형교육 내용
3) 공간과 도형교
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