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발달을 설명 하였지만 어떤 시기든 인간에게 있어서는 한번 뿐이 없는 인생의 중요한 순간이라 할 수 있다. 그렇기 때문에 매 순간순간을 최선을 다해 살아가는 것이 중요하다고 생각한다.
4. 참고문헌
에릭 에릭슨 저, 송제훈 역, ‘유년기와
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시기에 각 개인이 성취해야만 하는 특정한 활동이나 목표로서 하비거스트(Havighurst, 1952)에 의해 제안된 개념이다. 하비거스트의 기본 가정은 인간발달은 단계적으로 이루어지고 각 단계는 성취해야 할 특정한 과업을 갖는다는 것이다. 그 단
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각 발달단계의 특성과 과업을 이해함으로써 당시의 경험들을 보다 체계적으로 해석할 수 있었고, 현재의 성격과 행동 패턴의 근원을 찾을 수 있었다. 예를 들어, 현재 본인이 가지고 있는 창작 활동에 대한 열정이나 도전에 대한 긍정적 태도,
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그리고 그 가족이 위치한 역사적 상황에 관한 새로운 해석을 소개했다. 프로이드는 부모가 아동의 성격 발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리역사적 환경을 강조했다. 그는 어떻게 자아발달이 사
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위기 극복을 위한 교회교육 프로그램, 안양대학교 신학대학원, 2004,
p.1-16, 32-35
발달심리 강의교안, 배움사이버평생교육원, p.35-36 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중년의 위기(midlife crisis)
1. 중년기에 대한 일반적 이해
(1) 에릭슨의 이론
(2) 레빈슨의
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