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. 이러한 능력이 뒷받침되어야 복잡한 윤리 문제를 해결할 수 있습니다. 물론 윤리적이기 위해서 무엇보다도 중요한 것은 올바른 윤리적 규범을 따르겠다는 의지와 자세입니다. 이글은 철학이란 무엇인가의 주제로 쓴 글입니다.
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할 수 있다.
즉, 나는 사상가들이 철학의 문제를 풀기 위해서 어떤 방식으로 생각해 들어갔는지를 알아보면서, 근원적인 물음을 추적하는 태도를 배우게 된 것이다.
또한 상상력을 조금 더 키울 수 있었다. 상상력은 자유롭게 생각의 깊이와
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박물관 미술교육 프로그램에 대한 연구, 단국대학교, 2007
◎ 송현정, 문화재를 활용한 박물관 교육프로그램 연구, 동국대학교, 2010
◎ 이희수, 박물관 교육과 인터넷, 한국교육철학학회, 1999
◎ 이은진, 국립대구박물관을 활용한 미술교과 교육
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철학회.《박물관과 교육》. 서울: 문음사, 2011. 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
4. 가족교육의 개념 및 기본 원리
5. 가족교육의 주체
6. 박물관 가족교육의 이론적 배경
7. 박물관 가족교육의 중요성
8.
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박물관 / 한국의 제사
국민호 / 귀신신앙과 제사를 통해 살펴본 유교의 내세관, 사회와 이론, 제 7집(한국이론사회학회), 2005
공영립 / 제례의 기원과 본질, 동양철학연구 23권, 동양철학연구회, 2002
문혜란 / 관혼상제와 생활서식, 국제교육자료
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