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지역 인적자원개발(HRD)을 위한 재정의 확보
2) 재정 운용 및 관리
4. 지역 인적자원개발(HRD)을 통한 효과
Ⅶ. 인적자원활용과 인적자원개발(HRD)
1. 통합적 가치창출 및 합목적화 과정으로서의 인적자원 활용
2. 고용 가능성과 직업교육의 관
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반 교사가 되며 교사는 하루 동안 실시되는 연수에 참가하거나 시청각 교재를 통해 프로그램 내용과 실행방법에 대한 교육을 받게 된다. 1.약물남용의 정의
2.약물남용의 유형과 실태 및 사례
-마약류 사범의 현황
-청소년 약물남용
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이론에 의한성인과 유아의 상호작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
허혜경(1996). vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수학습 방법, 교육학연구 34(5), pp. 311-330. [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 유아의 사회화 이론
1. 에릭
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교육은 단순히 재적응 차원에서의 재교육뿐만 아니라 직업 변동 및 속출하는 신종 직업에의 새로운 수용 및 적응을 위한 성취 지향적 계속교육의 차원으로 연결되어야 할 것이다.
다섯째 전사회의 교육자원이 학습사회 풍토 속에서 육적 기
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사회에서는 컴퓨터와 통신이 기반시설로 구축된 원격교육은 기술적, 지적, 인적 요소의 균형 있는 개발과 육성에 힘써야 하며 이와 함께 행정적, 법적 제도화를 통한 지원이 수반되어야 할 것이다. 원격교육은 평생학습사회를 촉진하기 위한
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교육기관에서의 포트폴리오 평가. 서울: 창지사., 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 도덕성 발달에 관한 제 이론
1. 정신분석학적 관점
1) 푸라우드(Sigmund Freud)의 성격발달 이론
가. 성격발달 이론
나. 성격발달의 단계
2. 심리사회이론적
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교육 혁신, 유아교육정책과제 2001-24, 교육인적자원부(http://www.moe.go.kr).
한국유아교육학회(1996), 유아교육 사전, 한국사전연구사. 1. 서 론
2. 놀이의 개념
3. 놀이의 활동 특성
4. 놀이의 역할
5. 유아학습 특성에 따른 놀이 및 활동의
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이론적 배경
1) 사회심리적 접근
2) 사회구조적 접근
3) 여성주의적 접근
3. 경험적 배경 및 기존 연구 검토
4.‘데이트 성폭력’의 현황 및 실태
5. 현행 데이트 성폭력 대책의 문제점과 해결방안
1) 예방적 측면
2) 사후대책 측면
Ⅲ. 결
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교육에서 탈피할 것을 주장
③학교교육무용론
-공장운영학교: 교육의 장소를 학교에서 일의 현장으로 옮겨가는 것
<3>지역사회와 교육
1.지역사회의 개념
-1일 정보 도달거리-> 지구촌학교(knowwhere)
제9절 학력상승이론
<1>학습욕구이
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반영될 수 있도록 하여야 할 것이다.
아울러 지역주민에게 정부의 복지시책을 바르게 홍보하고 계몽하는 역할도 중요하다고 하겠다.
Ⅵ. 결 론
정부가 할 일은 무엇보다도 변화하는 행정환경에 따라 재가복지사업이 발전할 수 있는 사회복지
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