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모방함으로써 가족과 지역사회의 생활방식으로 사회화한다. 모방 외에도 유전적 소질이나 보상과 벌도 성격에 영향을 미친다고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의 특징
2. 사회학습이론의 주요개념
Ⅲ. 평가 및 결론
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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 모델링, 모방
II. 인지
III. 자기조절
IV. 자기강화와 자기효율성
V. 대리강화
VI. 상호결정론
VII. 성격발달
VIII. 사회학습이론에 대한 평가
* 참고문헌
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/ 2003 사회학습이론에 대하여 서술하시오
I. 반두라의 생애
II. 사회학습이론의 기본 원리, 주요개념
1. 상호결정론
2. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 파지과정
3) 운동재생과정
4) 동기적 과정
3. 자기효능감
* 참고문헌
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4) 상호결정
5) 모방
6)관찰학습
3. 모델로부터 학습과정
1) 관찰학습
2) 대리적 강화 및 대리적 조건화
4. 성격발달
5. 반두라 사회학습이론에 대한 평가
참고문헌
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Bandura, A. 자기효능감과 인간행동: 이론적 기초와 발달적 분석』. 서울 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념
1) 기본적 특징
2) 모방의 효과
3) 모델과 모델링
4) 관찰(모방)학습의 전형
5)
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