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학습이론의 이해와 적용, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰한 영유아의 문제행동의 내용
2. 위에서 선택한 문제행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론의 주장과 근거
1) 반두라의 사회학습이론의 주장
2) 사회학습이론이 선택한
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사회환경, 공동체, 2024
장수복, 한주빈 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론
2. 본인의 삶에서의 모델링 경험
1) 모델
2) 모델링한 행동
3) 본인의 삶에서 변화된 부분
3. 시사점
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학습이론이 대부분 실험실에서의 연구결과를 토대로 성립되었기 때문에 단편적인 행동은 설명되나 실험실 밖의 일상생활에 적용하는데 무리가 있다고 보고 자연환경에서 연구해야 한다는 비판을 받고 있다.
(5) 반두라의 사회학습이론은 초
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학습이론이 대부분 실험실에서의 연구결과를 토대로 성립되었기 때문에 단편적인 행동은 설명되나 실험실 밖의 일상생활에 적용하는데 무리가 있다고 보고 자연환경에서 연구해야 한다는 비판을 받고 있다.
(5) 반두라의 사회학습이론은 초
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사회환경, 양성원, 2019손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017권중돈 저, 인간행동과 사회환경(이론과 실천), 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습 이론
2. 사회학습이론의 특징
3. 반두라의 사회학습의 4단계 주요
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반두라의 자기 조절의 도덕 교육
각종 네이버 블로그 서론-사회학습이론의 필요성
본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념들
가. 관찰학습과정
나. 창조적 관찰학습
다. 모델링
라. 강화에 의한 행위규제
마. 추론
바. 사회
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라오한 저 홍민경 역, 심리학 산책, 시그마북스, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론
2. 학습이론 입장에서 영아발달
3. 실제 영아관찰 내용에 학습이론 적용과 가장 중요한 양육자 역할
1) 실제 영아관찰 내용
2) 영아관찰 내용에 반두라
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학습이론인 행동주의의 이러한 제한점을 개선하여 사회학습 이론은 학습이 일어나는 사회적인 상황을 강조하고 아동이 자신의 발달에 능동적인 영향을 미친다는 것을 인정하고 있다.
반두라(Bandura)의 이론은유아교육에 있어서 모델의 중요
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사회적 학습이론
1) 개념
2) 기대-강화가치 모델
3) 심리적 욕구
4) 통제소재
2. 반두라의 사회적 학습이론
1) 관찰학습
2) 자기조절
3) 상호결정론
4) 자아효능감
5) 모델링
3. 사회학습이론이 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
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problems)
2. 아동의 행동에 대한 반두라의 사회학습이론
1) 도덕적 정당화
2) 완곡어법
3) 유리한 비교
4) 책임의 대치
5) 책임의 확산
6) 결과의 무시 또는 왜곡
7) 비난원인의 귀속
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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