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반응에 따른 행동의 변화로 보는 행동주의 관점과 유사하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 이론의 특징과, 스키너의 전통적 행동주의와 반두라의 인지적 행동주의의 공통점과 차이점에 대해 서술해 보았다. 행동주의는 심리적 탐
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실시한 다.
⑤ 심리학적 실험에서 도출된 행동변화의 원리와 기법을 실제 임상장면에 적용한다.
3. 학습
스키너는 직접 경험에 의한 학습에 전적으로 관심을 둔 반면, 반듀라는 행동 습득에 있어서 관찰학습의 역할을 크게 강조한다.
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벗어나 인간의 행동에 관심을 가지면서 심리학을 객관적이고 과학적인 학문으로 나아갈 수 있는 발판을 마련하였다. 그러나 Skinner는 객관적인 사실에 치우치다보니 인간의 고유한 특성인 사고, 정서 등을 간과했다. 반면에 Bandura는 Skinner의
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반두라의 이론을 소개하고, 두 이론의 공통점과 차이점을 비교하며, 각 이론이 학습과 행동에 대한 우리의 이해에 어떻게 기여하는지에 대해 논의할 것입니다. 이를 통해 학습과 행동 이론에 대한 폭넓은 이해를 제공하고, 이 두 이론이 심리
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영유아 발달, 창지사
5. 임지영 외(2015), 유아발달, 공동체 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스키너의 학습이론
2. 반두라의 사회학습이론
3. 공통점
4. 차이점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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