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론의 이해와 적용. 학지사 변영계(2006), 교수학습 이론의 이해, 학지사 임규혁(2008), 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사 문선모(2007). 학습이론 교육적 적용. 양서원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 반두라 이론의 특징 1) 사회학습이론 2)
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론, 박영사, 2010 양돈규(2013)심리학사전.박학사,서울. 이기숙(2009).유아교육과정.교문사.pp.46~47 1. 서론 2. 행동주의 학습이론 3. 신행동주의 학습이론 4. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징 5. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이
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론」硏究論叢, Vol.11 No.- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징 1) 반두라의 관찰학습이론 개요 2) 반두라의 관찰학습의 과정 3) 관찰학습에 있어서의 강화 2. 반두라이론의 장단점 1) 반두라이론의 장점
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사회환경, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 반두라 이론 1)반두라 이론 개요 2) 반두라 이론의 주요 개념 2. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징 3. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 의의 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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반두라이론(사회학습이론, 관찰학습이론)의 비평 자기 효능감은 자신이 바라는 목적을 이루기 위해 특정 행동을 성공적으로 수행 할 수 있다는 개인적 신념이다. Bandura(1986)는 자기 효능감 평가가 동기의 수준에 강력한 영향을 발휘한다고 믿
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논문 8건

변화 1. 중국의 교육체제 2. 교육행정체제 3. 교육재정확보 및 부담 4. 중국 교육체제의 변화 Ⅳ. 평생교육제도 1. 중국 성인교육의 변천 2. 성인교육의 형태 3. 문해교육의 전개 4. 중국 성인교육의 특징 Ⅴ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2005.11.01
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론 1 제 2 장. 관계 이론 5 제 1 절 유기박막 5 제 2 절 SAMs(Self-Assembled Monolayers) 7 1. SAMs 구조 및 특징 7 2. 소수성과 친수성 10 3. OTS의 구조 11 4. OTS의 화학적 반응 12 제 3 절 펜타센(Pentacene) 15 1.
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  • 발행일 2008.03.12
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론, 대왕사 目 次 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 재난관리의 이론적 고찰 1. 재난의 개념 2. 재난의 유형 1) 자연재난 (Natural Disaster) 2) 인위재난 (Man-made Disaster) 3) 자연재난과 인위재난의 특징 3. 도시적 재난의 특성 4. 재난관리의 개념과
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  • 발행일 2009.01.13
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론 1절 연구 목적 2절 연구 방법 및 범위 2장 연구의 이론적 고찰 1절 지방자치의 특징 1. 지방자치의 정의 2. 지방자치의 역사 (대한민국, 프랑스, 독일, 일본) 3. 지방자치와 민주주의의 관계 2절 행정구역 통합 추진
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  • 발행일 2010.06.22
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론 > Ⅱ. 20세기 자본주의와 금융의 세계화 Ⅲ. 발전국가모델에서 재벌 주도 시장경제로 1. 한국 경제발전모델의 특징과 한계 2. 경제개발 계획과 재벌의 형성 3. 관치금융과 재벌의 확대 4. 선별적 산업정책에서 일반적 산업정책으
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  • 발행일 2011.01.26
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