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연구소
손호철(2003), 민주화 운동, 민주화, 민주주의, 경남대학교 극동문제연구소
손호철(2002), 한국 민주주의, 민주화운동의 내포와 외연, 민주화운동기념사업회
전여진(2006), 민주화운동기록물 관리기관의 협력에 관한 연구, 명지대학교
정해
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민족주의는 정치 공동체 안에서 제도화되어야 한다. 그리고 이 때 문제가 되는 것은 민주주의와 시민사회가 될 것이다.
민족주의의 양면성과 곧 그 위험성은 늘 지적되어 왔다. 대외적 독립성과 자존의 추구가 내부적 비민주성을 정당화하고
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문제연구소, 『북한무역론』, 경남대학교 출판국, 1979.
김연철, 『북한의 산업화와 경제정책』, 역사비평사, 2001.
김연철·신지호·동용승, 『남북경협 GUIDE LINE』, 삼성경제연구소, 2001.
김일성종합대학출판사, 『라진선봉 자유경제무역지대
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문제의 해결에 적극적으로 동참해야 할 것이다.
※ 참고문헌
김정렬.1997. “장애인문제의 본질과 대안으로서의 장애인운동”『장애인정책입문』장애우권인문제연구소
김대성.1995. “장애인운동의 역사” 『삼애마당』정립회관
신용호.1996.
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문제연구소 1996
7. 일제하의 고등교육 정재철, 중앙대학교 교육문제 연구소 1986
8. 일제하 민립대학교 설립운동, 차양서 고려대학교 교육문제 연구소 1986
9. 1910년 식민지 교육과 민족교육에 관힌 일 고찰
10. 기독교 학교에 의한 근대 한국 고등
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문제사국제문제연구소
서재정(2003), 부시독트린과 미국 일극패권체제 : 양대전쟁, 대량살상무기, 반테러전쟁, 참여연대
이수훈(2004), 제2기 부시행정부의 세계전략 전망, 평화문제연구소
조재웅(2010), 미국의 패권전략, 서강대학교
황영민(2008),
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연구소, 2010
박종덕, 마음과 내러티브와 교과, 한국도덕교육학회, 2011
이수정, 내러티브 구성을 통한 역사적 상상력 신장 방안 연구, 서강대학교, 2005
이흔정, Bruner의 내러티브 사고양식과 교육, 고려대학교교육문제연구소, 2004
이진주 외 1명,
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연구소, 1990
2. 신명순, 1980년대 학생운동의 성격분석, 고려대학교 아세아문제연구소, 1987
3. 이수인, 행위복합성과 의도하지 않은 결과 : 1980년대 학생운동, 한국사회학회, 2008
4. 장영숙, 한국 근대변혁운동 연구와 민중사학, 상명사학회, 2008
5.
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문제연구소
전창환(1992) : 아시아태평양지역통합과 \'동아시아경제지역 구상\', 한국사회과학연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아시아태평양지역(아태지역)의 개념
Ⅲ. 아시아태평양지역(아태지역)의 구조
Ⅳ. 아시아태평양지역(아태지역)의 지
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민족의 가장 뜨겁고 화급한 문제를 거론한 것이다. 경제학계를 비롯한 한국의 인문, 사회과학계가 사상적 경향을 막론하고 이 문제의 중요성을 대부분 간과하는 관념성을 보인 것으로 여겨진다.
여기에는 무엇보다도 이 시대 우리 민족의 비
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