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New Jersey: Lawrence-Erlbaum. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. Piaget의 반성적 추상
Ⅲ. 현대 구성주의 학습의 쟁점
Ⅳ. 구성주의 학습의 원리 탐색
1. 행위의 반성 면에서
2. 지식의 위계적 발달 면에서
3. 반복순환적 경험의 면에서
Ⅴ. 결 론
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내에서 순환적반복적으로 음운 현상을 적용시킨 후에야 S1의 최종 음성형이 도출되는 것으로 설명하는 것이 자연스럽다는 점을 논의하였다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 음절의 내부 구조
Ⅲ. 국어의 음절 내부 구조와 음운 현상
Ⅳ. 맺음말
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내에서 순환적반복적으로 음운 현상을 적용시킨 후에야 S1의 최종 음성형이 도출되는 것으로 설명하는 것이 자연스럽다는 점을 논의하였다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 음절의 내부 구조
Ⅲ. 국어의 음절 내부 구조와 음운 현상
Ⅳ. 맺음말
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반복적순환적 연구절차를 지닌다
-자료의 수집과 분석이 동시에 진행됨
-자료분석이 진행되는 동안에도 계속해서 새로운 가설을 형성하거나 수정 혹은 (5) 연구의 접근법
① 에믹(emic)접근법
연구의 목적: 다른 문화권에는 상관이 없고 특정
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반복되는 행동 패턴을 설명하는 데 핵심적인 역할을 한다. 경계는 가족 구성원 간의 연결과 독립성을 조율하며, 순환적 인과관계는 문제 행동의 반복과 강화 과정을 이해하게 해준다. 이러한 개념은 가족상담에서 문제의 본질을 파악하고, 효
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