|
평가모형에 의해 작성된 평가보고서는 정보의 유용성, 적절성, 내재적 흥미로 인해 널리 읽혀질 수 있어야 함.
⑤Guba와 Lincoln의 자연주의적 평가모형
-Guba와 Lincoln은 자연주의적 탐구방식을 Stake의 반응적 평가에 연결하여 다양한 이해 관계자
|
|
|
반응적 측정치의 수집도 때로는 효과적인 부모평가의 대안이 될 수 있음
예: 가정통신문의 지시에 대한 부모의 반응, 부모회의 출석률, 자원봉사 실행 횟수, 자문에 응한 시간, 부모가 주도하여 이루어진 교사와의 면담 등의 기록이 참고자료
|
|
|
평가보고서 등에 주안들 두기 때문에 평가과정에서 평가자가 평가대상인 프로그램으로부터 벗어날 수 없게 된다. 이와 달리 자연주의적 상호작용 모형은 자연주의 탑구방법을 근간으로 한다.
1) Stake의 '반응모형'
stake가 제안한 반응적 평가
|
|
|
반응적 평가(responsive evaluation)
반응평가는 스테이크가 평가에 대한 판단적 접근의 하나인 종합실상평가를 주장한 몇 년 후에 제안한 평가이론으로 스테이크는 그의 종합실상평가에서 교육활동의 전체적인 모습을 평가하는데 있어서, 평가를
|
|
|
평가 자체가 가지고 있는 가장 큰 문제점 중의 하나는 유아교사에 대한 평가가 체계적으로 수행되고 있지 않다는 점이다.
교사의 평가 방법으로는 일반적으로 수업에 대한 교사의 자기 평가, 동료나 외부 관찰자 평가, 시험제도, 비 반응적 측
|
|
메뉴펼치기
