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교육의 의의
2, 다문화 현황
3, 다문화교육의 개념과 목표
4, 다문화 교육의 현실
5, 다문화 프로그램 소개
1) 프로그램명 및 간단한 개요
2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?)
3) 어떤 점에서 다문
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반편견 보육 프로그램이 전체의 영유아들을 대상으로 시행될 수 있도록 하는 보육정책과 교육과정 매뉴얼의 개편될 필요성이 있다. 또한 표준보육과정과 누리과정의 평가는 국가수준의 어린이집 평가인증제와 유치원 평가를 통해 이루어지
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반편견 보육 프로그램이 전체의 영유아들을 대상으로 시행될 수 있도록 하는 보육정책과 교육과정 매뉴얼의 개편될 필요성이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
우수경 외 (2016). 『유아교육개론』.서울 : 학지사.
김희연(2013). 영유아보육·교육에서의 공공
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반편견적 자세는 특별한 요구를 가진 유아나 교사에게만 필요한 것은 아닐 것이다. 따라서 국가수준의 교육과정인 누리과정 안에 세계화, 다원화에 따른 다문화주의적이고 반편견적인 사고와 태도를 기를 수 있는 교육목표를 선정하고 교육
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반편견적 자세는 특별한 요구를 가진 유아나 교사에게만 필요한 것은 아닐 것이다. 따라서 국가수준의 교육과정인 누리과정 안에 세계화, 다원화에 따른 다문화주의적이고 반편견적인 사고와 태도를 기를 수 있는 교육목표를 선정하고 교육
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반편견적 자세는 특별한 요구를 가진 유아나 교사에게만 필요한 것은 아닐 것이다. 따라서 국가수준의 교육과정인 누리과정 안에 세계화, 다원화에 따른 다문화주의적이고 반편견적인 사고와 태도를 기를 수 있는 교육목표를 선정하고 교육
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교육할 필요
- 우리나라에서는 특히, 성에 관한 반편견 연구가 많이 이루어져 왔고, 점차 장애나 이혼, 인종과 문화에 대한 반편견 교육에 관한 연구물들이 등장
- 반편견 교육과정을 아동의 권리옹호를 위해 주장하는 대표 인물이 루이스 더
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반편견적인 이해와 태도를 길러 주는 교육내용이 필요하다.
· 전통교육은 바로 세계화 교육의 출발인 것이다.
· 우리의 문화적 전통이 담긴 활동내용, 전통 소재 자원의 활용하는 교육과정 개발과 함께 현대사회는 개방화 추세에 다라 다문
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교육
5) 가정폭력 대책
6) 남성과 시댁식구들에 대한 다문화교육의 필요성이다.
7) 직장 내 이주여성 인권침해 관련 대책
8) 결혼중개업 단속에 대한 사법당국의 엄중한 대처가 필요하다.
9) 이주여성에 대한 선거권 교육
10) 다문화인권교육
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교육의 목적
3)반편견 교육의 교사역할
24시간 보육
1)24시간 보육의 필요성
2)야간, 24시간 보육 요구의 증대
3)24시간 보육 프로그램
방과후 보육
1)방과후 보육의 의미
2)방과후 보육의 목적 및 필요성
3)방과후 보육의 교육과정 운
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