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, 학지사, 2002
박진규, 청소년문화, 학지사, 2003
이숙 외, 부모교육, 학지사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 반항의 원인
2. 반항하는 청소년에 대한 부모의 역할
3. 반항하는 청소년에 대한 부모의 바람직한 자세
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모는많은좌절을경험하기쉽다.특히정신지체를가지지않은아동이특정영역의학습에만어려움을보일경우,부모는이를반항적행동,게으름등으로오해하기쉽고,그럴경우,아동에대해서매우심한징벌적인학습을강제적으로시키게될위험성도있다.
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부모, 한국직업능력개발원
현주(1999) / 신세대 자녀 진로지도를 위한 새로운 가정의 역할 신세기적 교육환경과 자녀진로지도의 방향, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 부모에 반항적인 청소년의 성향
1. 흔히 나타나는 행동양상들
2.
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부모와 자녀가 서로를 이해하고, 갈등을 긍정적으로 해결하는 과정은 청소년기의 중요한 성장 경험이 된다.
5. 결론
사춘기 청소년의 반항은 자연스러운 발달 과정의 일부이며, 이를 통해 자아정체성이 형성된다. 부모는 청소년의 반항을 이
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부모일수록 자녀에게 야단을 쳐도 아이가 잘 듣는다는 보고와 일치하는 내용이다.
3. 결 론
청소년의 반항 역시 청소년만 치료하는 것보다 동시에 가족 전체도 바뀌어야 한다는 원칙이 적용된다. 병적인 가족 상태라면 마땅히 이를 치료해야
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