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. 아이들에게 탐구와 실험과정을 통해서 스스로 탐구해서 알아 나가는 환경의 중요성도 보여 준다. 자발적 행동에 의해 학습능력과 문제해결능력을 키워나가야 한다는 가정교육의 중요성과 칭찬의 효과성을 강조한다. 1. 서론
2. 본론
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론적으로 가족은 가족원의 발달에 특별히 관련된 책임. 목표. 발달과업을 가지고 있으며, 이러한 발달과업은 가족이 성장함에 따라 변화되고, 모든 시대 모든 사회 내에서 가족의 내외적 영향력들과 상호작용함으로써 계속 수정된다. 가족의
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1. 들어가면서
2. 배려윤리 이론
가. 등장 배경
나. 배려윤리란
3. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발단론
가. 길리건 배려윤리론의 특징
나. 배려도덕성의 발달
4. 나딩스의 배려윤리
가. 나딩스 배려윤리의 특징
나. 나딩스 배
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론, 도덕 발단론의 관점에서 분석해 본다. 제2장 인간과 교육
제4절 인간의 지능과 교육
1.인간의 지능 이론과 교육
1)지능의 정의
2)지능의 구조이론
3)지능의 발달
4)지능계수
2. 인지발달이론과 교육
1)인지적 발달의 기본과정
2)
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론
지금까지 본론에서는 각 발단단계에 나타나는 정신장애 중에서 관심있는 부분을 선택하고, 그와 관련된 최근 뉴스에 나온 사건을 토대로 본인의 생각과 개선점 및 제안점에 대해 서술해 보았다. 이처럼 청소년시기에 발생한 반사회성, 정
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론------------------------------ 31
2) 시군 통합방안----------------------------------------- 32
3) 특례시·지정시 도입방안--------------------------------- 32
4) 도와 시군의 기능분리 방안------------------------------ 33
5) 도의 기능전환-국가기관화-------------------
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론」.『사회학적 상상력』, p. 229 ～ p. 263.
로버트 단턴. 조한욱 역. 1996. 『고양이 대학살』
클리퍼드 기어츠. 1998. 「중층 기술 : 해석적 문화이론을 향하여」.『문화의 해석』, p. 11 ～ p. 47.
피터 L. 버거.「제 4장. 사회 속의 인간」.『사회학
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론
중국이 변하고 있다. 더 이상 중국은 덩치만 큰 나라가 아니라 연 11.2%의 꾸준한 설장률로 경제대국으로 자리매김하고 있다. 사회주의하에서의 시장경제체제로의 개혁은 잠재되어있던 중국시장의 문을 열리게 했고, 이를 발단으로 세계의
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론], J.N.폴링/D.E 밀러, 박근원 옮김, 대한기독교출판사,
[교육목회 커리큘럼], 마리아 헤리스, 고용수 옮김, 한국장로교 출판사,
[기독교 교육 교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사
[코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러,
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