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간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 조작적 조건형성이론
I. 스키너의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 스키너의 실험
2. 반응적 행동
3. 조작적 행동
4. 강화
1) 정적 강화
2) 부적 강화
5. 처벌
6. 변
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인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달이론의 핵심개념
1) 도식
2) 동화-조절
3) 평형
2. 피아제의 인지발달 단계
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0~2세)
2) 전 조작기(Preoperationa
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간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 Erikson의 심리사회적 이론
I. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리
II. 발달단계
1) 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제2단계 : 자율성 대 수치감
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책
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인지 능력을 피력하는 데 있어 사회 환경적 요인이나, 어떤 자아동기에 의한 노력으로 얼마든지 발전할 수 있고, 변화할 수 있다 라는 전제를 무시한 것 같다. 또한 피아제는 인간발달은 타고난 유전적 기질과 환경과의 상호작용의 결과라고
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발달단계
1. 제1단계 : 친밀 전 단계-접근과 회피행동
2. 제2단계 : 권력과 통제단계-변화의 시간
3. 제3단계 : 친밀한 관계 발전
4. 제4단계 : 분화 단계-집단정체성 발달과 내적 준거틀
5. 제5단계 : 종결 단계-헤어짐의 시간
IV. 집단사회
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아동기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제
1) 정신건강과 관련한 발달특성
2) 정신건강과 관련한 주요발달과제
2. 청소년기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제
1) 정신건강과 관련한 발달특성
2) 정신건강과 관련
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발달 특성과 중요성
I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달문제
1. 정신지체
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아동의 미술발달단계에 대한 기본적인 지식을 보유하고 있는 것이 중요하며 표준교육과 누리과정에 대한 이해도를 가지고 있어야 적절한 범주의 교육을 시행할 수 있으며 아동에게 필요로 하는 교육이 무엇인지에 대해 정리하고 계획을 세
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발달의 특성과 중요성
2) 정서 발달의 특성과 중요성
3) 사회 발달의 특성과 중요성
4) 인지 발달의 특성과 중요성
5) 언어 발달의 특성과 중요성
4. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 유아 발달 단계별 부모의 역할
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발달과 밀접하게 관련되어 자녀의 인지, 사회성, 성역할, 성취동기, 애착관계 형성 등 전반적인 발달에 결정적인 역할을 한다고 할 수 있다.
참고문헌
황응연 외(1999). 아버지의 역할. 창지사.
김광웅 외(1995). 아버지의 역할과 아동발달. 이화여
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