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이유도 바로 여기에 있다. 1. 서론
2. 아동기 성장발달의 원리
2.1. 성장과 발달의 차이
2.2. 개별성 및 다양성
2.3. 환경의 영향
3. 아동의 성장발달 단계별 특징
3.1. 유아기
3.2. 아동기
3.3. 청소년기
4. 결론
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간은 죽을 때까지 매번 새로운 발달 과제를 갖는다는 점에서, 모든 인생 주기를 포괄적으로 설명해 낼 수 있는 실용적이고 유용한 이론이다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 정신의학의 탄생
(2) 에릭슨 (Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적
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1. 아동기 성장발달의 원리
2. 주요 이론
2.1. 피아제의 인지 발달 이론
2.2. 비고츠키의 사회문화적 이론
2.3. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3. 성장발달 단계별 특징
3.1. 유아기
3.2. 아동기
3.3. 청소년기
결론
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아동이 행복하고 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 발달 이론의 다각적 접근
1) 프로이트의 심리적 발달 모델
2) 에릭슨의 발달 단계 이론
3) 행동주의의 기본 원리
4) 피아제의 인지적 성장 이론
2.
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인지 발달 이론
4) 동물 행동학적 이론
Ⅲ. 애착의 유형
1) 애착의 유형
2) 애착에 영향을 주는 부모의 태도
Ⅳ. 애착 행동 발달 단계
Ⅴ. 애착이 제대로 이루어지지 않았을 때 생기는 부작용
1) 애착장애
2) 애착장애의 종류
Ⅵ. 부모
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격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개인지도
3. 약물치료
4. 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
5. 기술공학적 조력
Ⅷ. 향후 전망
참고문헌
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(1) 집단상담의 정의
(2)집단 상담의 목표
(3) 상담 집단의 특성
(4) 집단 상담의 준비 및 구성
1) 집단 구성원의 선정
2) 집단의 크기
3) 모임의 시간
4) 물리적 시설
5) 기타 준비 : 폐쇄 / 개방집단
♣참고자료
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아동이 건강하게 발달할 수 있는 기초를 마련해야 한다. Ⅰ. 연구 대상 및 선정 이유
Ⅱ. 아동 발달 수준의 다각적 분석
1. 신체적 성장과 변화
2. 인지적 성장 과정
3. 정서적 발달 양상
4. 대인관계 형성 및 발전
Ⅲ. 발달 성과에 영향을
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발달, 도덕발달, 인격발달의 모범이 되고 거울이 된다는 것을 명심해야 할 것이다.
※참고자료
-한국교육개발원, 『한국사회의 도덕성지표 개발 연구』,2000
-강문희, 『부모자녀간의 의사소통』, 다음세대, 2001.
-송길연 외, 『발달심리학』,
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발달을 지원하는 데 중요할 것이다. 1. 영유아기 발달과 부모의 인식 변화
2. 아동기 발달 특성과 부모의 역할
3. 청소년기 발달 과정에서의 부모 인식
4. 각 단계별 부모의 지원 방안
5. 부모의 인식이 자녀 발달에 미치는 영향
6.
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