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발달 사례연구 : : Piaget 이론 중심으로(2016)
2. 강선희, 인지발달이론의 음악교육적용에 관한 연구 : 확대된 피아제 이론을 중심으로(1999) 목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) ‘도식’의 개념과 인지발달이론
① 도식(schema)
② 인지발달
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인간의 인지발달은 인간의 성장과정에서 가장 중요한 과정 중 하나이며, 이러한 인지발달은 다양한 이론적 관점에서 연구되고 있다. 그 중에서도 이 논문에서는 피아제의 인지발달이론을 다루고자 한다. 이론은 주로 아동의 인지발달에 대한
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발달론이 음악교육에 주는 시사점에 관한 고찰」, 단국대 석사논문, 1984
Neill J. Salkind, 「인간발달의 이론」, 정옥분 역, 교육과학사, 1991 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 생애
Ⅲ. 인지발달의 과정과 주요개념
1. 인지발달의 과정
2. 동
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발달>, 학지사
● 손명희(2009), <인간행동과 사회환경>, 창지사
● 조수환(2009), <교육심리학>, 정민사
● 정희영(2006), <피아제와 교육>, 교육과학사 1. 피아제 이론의 주요개념
2. 피아제가 제시한 아동의 인지과정
3. 피아제
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것이 정신분석 치료의 본질적인 과제이며 가족치료자들 역시 행동에 대한 변화를 감독하고 분석하는 일에 관심을 갖고 있어야 한다. 1.정신분석 가족치료의 발달과정
2.이론과 주요개념
3.정상가족과 역기능가족
4. 치료기법
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