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와 같이 영유아교사의 직무와 관련된 돌봄 교사는 영유아 발달과정에 대한 전문적인 지식과 더불어 영유아들의 발달단계에 적합한 철저한 돌봄에 전념하고자 하는 의식 상태를 유지하고 있어야 하는 것이다. 즉, 영유아들의 부모와 같은 마
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발달 단계를 경험적으로 측정할 수 있는 도구가 개발되었다는 것이다. Loevinger와 그의 동료들은 그들이 개발한 문장완성검사(sentence completion test)를 사용하여 개인의 자아발달 상태를 측정하였다. 36개의 불완전한 문장으로 구성되어 있는 이
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발달의 특징과 발달단계별 사고유형을 제시하고 영유아를 대상으로 안전교육을 해야 하는 필요성에 대해 서술해 보았다. 안전교육이라는 의미는 광범위하고 다양성과 복합성을 내포하고 있다. Marland(1973)는 안전이란 '인간의 행동수정에 의
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발달 평정척도 개발. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문
안상춘(2004). 유아체육 강사의 유아 신체발달과 체육활동에 대한 인식 및 유아체육 지도 실태. 동덕여자대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기, 영아기,
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과정해설. 대한교과서주식회사. 1999. Ⅰ. 머리말
1. 제7차 교육과정과 ICT 교육
2. ICT활용 학교와 학급 경영
가. 학교.학급 홈페이지 및 교사 개인 홈페이지 활용
나. 학급 클럽개설 활용
3. ICT활용 교수학습
Ⅱ. 유아미술의 발달단계
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(Piaget) 놀이이론을 선택한 이유
2. 피아제(Piaget) 놀이이론(인지적 이론) 정리
1) 피아제의 놀이이론의 개요
2) 인지발달단계와 놀이
3) Piaget의 놀이 형태 분류
3. 피아제(Piaget)이론의 현장에서의 활동 방안
4. 느낀 점
◆ 참고자료 ◆
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발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013
- 교육사상의 역사 / 고려대학교교육사철학연구모임 저 / 집문당 / 2009 목차.
I. 콜버그의 도덕성 발달이론
II. 도덕성 발달단계
1
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지도하는 데 많은 시사점을 준다. 꾸꾸사이트에서 교원 전문성을 위해 제공하는 자료 중 정동영의 학습부진학생 지도와 특수교육의 연계에서 제시된 장애아동의 교수방법으로서 개별화 교수, 교육과정의 수정 적용, 협동학습, 또래 지도교수
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단계
1) 첫 단계 : 오리엔테이션 단계
2)두 번째 단계: 갈등․지배․저항 단계
3) 셋째 단계: 응집력 발달 단계
4) 넷째 단계: 친근과 소원의 단계
5) 다섯째 단계: 성숙단계
6) 여섯째 단계: 종결단계
□ 치료집단의 과정
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와 아동의 성격장애, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 발달단계
1) 구강기의 발달단계 (출생 후～18개월)
2) 항문기의 발달단계 (18개월～3년)
3) 남근기의 발달단계 (4～6세)
4) 잠복기의 발달 단계 (6～12세)
5) 생식기
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