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발달 과정에 대해 쓰시오.
2. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론을 3가지 측면에서 비교하시오.
3. 프로이트의 리비도 순환 과정이 에릭슨의 이론에 어떻게 영향을 미쳤는지 쓰시오.
4. 에릭슨의 성격발달 단계에서 '정체감 vs 역할혼돈'의
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이론과 실제, 동문사.
10. 김헌수(2005), 성인학습 및 상담, 태영출판사.
11. 김충기ㆍ강병규(2001), 현대 상담이론과 실제, 교육과학사.
12. 이현림(2000), 상담이론과 실제, 원미사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트(Freud)의 정신분석이론
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발달심리학. 학지사.
최옥채, 박미은(대학교수) 외 2명 저. 인간행동과 사회환경. 양서원. 2015.
정옥분. 전생애 인간발달의 이론. 학지사. 2015.
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
김형태 - 청소년기 자아정체감 연
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프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간
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사회적으로는 또래 집단과 어울리며 사회성을 증가시키고, 이성과의 성적 교제에도 눈을 뜨는 시기이다.
Ⅳ. 참고자료
- 황성진, “발달이론에서 본 청소년문화사역 가능성 모색”, 한일장신대학교, 2010
- 민영순, “발달심리학”, 서울:교육
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에릭슨(Erikson)의 생애…………………………………………………p1~2
3. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론………………………………p2~3
4. 정신사회 이론의 심리사회적 발달 단계…………………………p3~5
5. 에릭슨과 프로이트의 이론 비교…
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발달에 관한 제 이론
1. 정신분석학적 관점
1) 푸라우드(Sigmund Freud)의 성격발달 이론
가. 성격발달 이론
나. 성격발달의 단계
2. 심리사회이론적 관점
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
가. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 기
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심리적 지원이 충분히 이루어지지 않는 경우, 가족내 결속력 저하와 자아 정체성 혼란이 심화될 수 있음을 유념해야 한다. 에릭슨의 심리발달이론에서 제시하는 심리사회적 단계는 다문화 가족 구성원들의 성장과정 이해에 유용하게 활용될
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과거, 미래, 현재와 그 안의 욕망을 완전히 이해하고 만족시킨다면 우리의 삶은 분명히 쉬어질 것이다. 1. 들어가며
2. 프로이트의 심리성적 발달단계론
3. 프로이트의 오이디푸스 콤플렉스
4. 오이디푸스 콤플렉스의 해결책
5. 나오며
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이론은 이러한 차이를 묘사하는데 도움을 준다.
Ⅳ. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명
에릭슨의 심리사회발달이론으로 인간의 전생애에 관심을 가지고 생활상의 심리사회적 위기를 이겨낼 수 있는 자
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