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하여 그 부분을 발달시킬 수 있는 연구가 이루어져야 할 것이고, 아동의 언어 인지 발달 뿐 아니라, 사회적인 부분을 다룰 수 있는 다문화가정 유아를 위한 다문화 교육 프로그램을 구성, 실시하여 많은 다문화 자녀들을 위한 지침서로 쓰이도
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한다는 것을 알게 되었을 때 사회에 대한 불신은 이미 심어지는 것이다. 교사는 이 8년간을 아이들이 변화해 가고 발달해 가는 것을 아주 가까이에서 지켜보면서 아이들이 하루 사이의 변화도 감지하면서 그에 맞는 교육을 해야 한다는 것이
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사례를 분석하는 데 많은 한계가 나타났으며, 이에 대한 아쉬움을 금할 수 없다. 분석과정에서 나타난 한계는 다음과 같다.
1. 왜곡과 편향의 대표사례 선정과정에서 주관성이 개입되었다. 실제 우리 언론은 선거보도에 있어서 여론조사의 통
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한 아동은 미술활동을 통하여 즐거움과 만족감을 느끼며 자신이 창조한 것에 대해 자신감을 갖게 된다 이러한 즐거움, 성취감, 만족감, 자신감은 아동의 긍정적인 자아개념 형성을 도와주며 이것들은 아동의 정서발달에 중요한 기초가 된다.
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하여 평가한다.[가로계수+접근계수+택지계수]
(4) 노선가를 정하는 방법
1) 달관식(達觀式) 방법
몇 사람의 전문가가 가로 상황, 대상획지와 공공시설 등에의 접근조건, 거래사례 등을 감안하여 달관적으로 결정하는 방법이다.
2) 채점식 방
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