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발달·········································································································································3
1) 성인기 사고 ·······
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발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(선택한 단계: 아동기, 청소년기, 성인전기)
2-1. 아동기
1) 아동
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발달심리학, 학지사, 2016
김청자, 선우현, 유경훈 저, 발달심리학의 이해, 동문사, 2012
카를 괴니히 저 연명희 역, 성인의 작은 발달심리,학 하나의학사, 2008
장휘숙 저, 성인발달 및 노화심리학, 박영사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인전기
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성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청년기(성인전기)와
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, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청년기의 발달과업
I. 친밀감의 형성
II. 직업선택
III. 하비거스트의 성인전기 발달과업
* 참고문헌
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