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Piaget의 인지 발달이론 ◆ Kohlberg의 도덕 발달이론 ◆ Pavlov의 고전적 조건형성 이론 ◆ Skinner , Watson (학습이론 : 행동주의) ◆ Bandura (사회학습 또는 관찰학습 이론) ◆ Freud의 심리성적발달 이론 ◆ Erikson의 심리사회성 발달이론 결론 -
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에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회 성격이론 ① 자아심리학 ② 인성발달의 과정 ③ 아이덴티티(Identity) ④ 미덕(virtue) ⑤ 인생주기(Life Cycle) 1) 성격이론 2) 성격 발달이론(8단계 이론) 3) 이론에 대한 평가 4) 건강한 성격 3. 피아제
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발달심리(동문사) - 김정희, 김현주, 정인숙 아동발달(동문사) - 박성연, 도현심 싸이트 : www.naver.com, www.daum.net 성숙론적 접근이론 학습이론적접근 이론(행동주의 사회학습이론) 사회성발달중심(프로이드 에릭슨) 인지발달중심이론
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발달이론 1) 정신분석이론 - 프로이드 2) 심리사회이론 - 에릭슨 3) 인지발달이론 - 피아제 4) 행동주의 이론 - 왓슨, 스키너 3. 아동발달의 특성 1) 신체 및 운동 발달 2) 인지발달 3) 언어발달 4) 정서발달 5) 사회적 발
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피아제와 비고츠키의 인지이론 1. Piaget의 인지발달이론 가. 주요개념 1) 인지구조 2) 인지기능 나. 인지발달단계 1) 감각운동기 2) 전조작기 3) 구체적 조작기 4) 형식적 조작기 2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론 III. 학습이
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이론 중 프라이드의 정신분석이론의 핵심개념과 시사점 1) 핵심개념 2) 시사점 2. 현대놀이 이론 중 피아제의 인지발달이론의 핵심개념과 시사점 1) 핵심개념 2) 시사점 3. 현대놀이 이론 중 행동주의이론의 핵심개념과 시사점 1) 핵심
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발달이론과 초등국어교육에의 시사점. 서울교육대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어습득이론이란  1) 행동주의 이론  2) 생득주의 이론  3) 상호작용주의 이론 2. 상호작용주의 이론의 특징 및 장단점  1)
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동발달의 개념 1. 성숙 2. 성장 3. 경험 II. 아동발달의 영역 1. 신체적 발달 2. 언어 및 인지발달 3. 정서 및 사회성 발달
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발달. 서울: 교육과학사. ·이순형, 서봉연. (1998). 발달심리학. 서울: 중앙적성출판사. ·송인섭 외. (2000). 교육심리학. 서울: 양서원. ·조연순, 이영. (1997). 아동의 세계-태내기에서 청년기까지- (3판). 서울: 양서원. ·Erik H. Erikson. (1988). Childhood an
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사회성 발달 5 > 지적 발달 6> 정의적 특성 2.발달이론 1> 피아제(J.Piaget)의 인지 발달 이론 2 > 도덕성 발달이론 3 > 프로이트(S.Freud)의 성격발달이론 4 > 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론 3.학습과정 ( 행동주의 이론 : 쏜다이
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