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정신분석이론
③ 사회학습이론
④ 인지발달이론(Kohlberg)
(2) 성역할 발달과 고정관념
① 성역할 발달
② 성역할 고정관념
(3) 성차의 발달
4. 인지적 발달
ㆍ피아제의 전조작기(2-6세)
1) 기호적 기능
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정신장애에는 어떤 것들이 있는지 알아보고 그에 따른 정의, 증상, 원인 및 진단, 치료방법에 대하여 설명하시오.
[자료1]
- 언어발달 지체
- 인지장애
- 학습장애
- 주의력결핍과잉행동장애
[자료2] 강박장애에 대하여
1. 강박장애
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학습된 것으로 간주하여 이상행동과 정신장애가 형성되고 유지되는 과정을 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회적 학습 등의 학습 원리로 설명한다.
또한 행동주의 심리학에서는 행동을 연구하는 일이 인간 이해에 필수적이며 모든 행
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심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 /
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심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 /
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정체성 확립
Ⅳ. 청소년 발달 이론
1. 인간발달이론의 논점
2. 생물학적 이론
3. 청소년의 정신분석
4. 청소년의 심리사회적 이론
5. 청소년의 인지발달이론
6. 청소년의 학습이론
7. 청소년의 인본주의이론
8. 청소년의 생태학적 이론
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고전적 조건화
(3) Skinner의 조작 조건화
(4) Thorndike의 시행착오학습
3) Bandure의 사회학습이론
4) 학습이론적 접근의 비판점
▶사회성 발달 중심적 접근(정신 역동 이론)
1) 기본개념
2) 프로이드의 심리성적 이론
3) 에릭슨의 심리사회적 이론
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1, 청소년기의 자아개념
2, 청소년기 자아개념의 특징
3, 청소년기 자아정체감의 개념
1) 자아정체감의 의미
2) 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유
3) 청소년기의 자아정체감
4, 내가 겪은 심리적 어려움
결론
참고문헌
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학습에 비계 설정(scaffolding) : 비고스키와 유아교육 / Laura E. Berk, Adam Winsler 著 ; 홍용희 譯. 서울 : 창지사, 1995.
報告書 A. 서론
B. 비고스키의 주요 개념과 사상
( 발달에 대한 비고스키의 접근 )
1. 사회적으로 공유되는 인지
2. 언어의
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심리학. 학지사.
한국청소년개발원. (2004). 청소년 심리학. 교육과학사.
신명희외. 발달심리학. 학지사 CH3. 청소년의 정서발달
1) 청소년기의 정서
2) 청소년의 자아정체감
3) 청소년의 사회인지
CH4. 청소년의 심리사회적 발달
1) 청소년의
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