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이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어 서론:
프로이트와 에릭슨의 기본 관점
Ⅱ본론
프로이드의 심리성적 발달단
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홀(2000) 프로이트 심리학, 문예출판사
황응연외 5인(2000) 교육 심리학, 문음사 p95~
방어기제 online 이용가능[04.4.2] http://counsel.hannam.ac.kr/lim/freud.htm
정신 분석적 접근 프로이드 online이용 가능[04.4.4]
http://counsel.hannam.ac.kr/lim/freud.htm
정신분석이론
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성격발달에 관한 이론 등은 사회복지의 교육, 실천에 가장 기본이 되는 이론으로서 치료자나 사회복지사로 하여금 개인행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비스를 제공할 수 있게 하였다. 프로이드의 성
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삐아제의 생애
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적발달의 메커니즘
1)도식
2)동화
3)조절
4)평형화
5)인지발달의 과정
6)인지발달 단계의 특징
7)연구방법
2. 감각운동기
1)감각운동 발달의 6단계
2)대상 영속성
3)대상 개념의 발달
4)감각운동기
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반사 이다 피아제는 반사에 상당한 중요성을 부여했는데 반사가 인간의 인지적 성장을 위해 선천적으로 부여 받는 기본요소라고 보았기 때문이다. 정신분석이론
1)FREUD의생애
2)주요 개념
3)초자아
5(사회학습이론
6(인지이론
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여서 왜 우는지 관찰하고 다양한 방법으로 달래고 지나치게 화내지 않을 것이다. 에릭슨의 심리사회성 발달 이론을 보면 유아기인 1세에서 3세의 아이들은 부모가 어떻게 하느냐에 따라서 자율성 있는 아이로 크거나 수치심과 의심이 많은 아
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이론이란
1)차별적 접촉이론의 9가지 가설
2)평가
정신분석이론(심리학적 이론 보다 범죄심리학에 초점을 맞추었다.)
1.정신분석이론이란
1)성격구조
2)인식의 수준
3)심리성적 발달단계
4)갈등과 성 그리고 공격성 & 불
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성과 적응을 강조한 에릭슨의 이론이 훨씬 더 호소력 있기 때문이다. 에릭슨은 프로이드 이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석이론의 신뢰도와 적용가능성을 증가시켰다고 평가받고 있다.
Ⅳ. 참고자료
- 정옥분, “영유아발달의 이해”,
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획득
사고와 문제해결에 구체적
조작 사용 등
-잠복기
아동기 과업(지적 사회 성격적)에
집중성욕 억제
초등학교에 입학하여 지적 탐색과
활동이 많은 시기 1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 피아제의 인지발달 이론
3. Piaget, Freud 비교
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성을 인식하여 안전하고 효과적인 놀이 환경에 대해 관심을 가지기 시작했다.
Ⅳ 참고문헌
- 고수미, “피아제와 비고스키의 유아놀이이론에 관한 비교 연구”, 영남대, 2011
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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