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유아교육 자료를 생성하고 인터넷에 올릴 수 있는 전 과정을 포함하여야 한다(화랑유치원, 1999)고 제안하였다.
4. 교사교육과정의 변화
컴퓨터를 교육과정에 적절히 통합시키는 것이 주요 과제이며 효율적으로 학습현장에 활용되기 위해서는
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적 이해", 학지사.
김영욱 외 (2005), "특수교육학", 교육과학사.
박재국, 강대옥 (2005), "장애유아 통합교육", 서현사.
한국통합교육학회 (2005), "교사를 위한 특수교육입문 - 통합교육", 학지사.
여광응, 조인수 (1998), "발달장애아 부모 및 교사를 위
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보조
2/ 취업 지도 및 알선
3/ 도시락, 세탁물 배달
4/ 외출 동행
5/ 환경미화
6/ 이, 미용 보조
7/ 차량운행
II. 장애인을 위한 자원봉사
1. 장애아동
2. 집중 케어 대상 장애인
1/ 발달장애인
2/ 시각, 청각장애인
3. 직업재활을 위
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장애인들도 비장애인들이 누리는 주거, 고용 및 여가선택에 있어서의 모든 기회에 참여할 수 있도록 해야 한다. 특수교육이 앞으로 이러한 과제들을 얼마나 성공적으로 풀어나갈지는 알 수 없다. 그러나 이러한 도전들은 특수교사들만 감당
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장애’가 장애가 되지 않는 즉, 학교생활 속에서 장애학생들이 아무런 불편함이 없이 학습하고 생활할 수 있도록 하여야 한다.
2) 통합학급의 학생 정원을 감축 조정하고 담당교사 우대
다른 일반학급보다 학생을 더 적게 배치하여 교사의 부
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4) 알코올 상담센터
3. 정신보건 자원봉사자의 역할
1) 정신 장애인에 대한 이해와 자원
2) 사회적응 프로그램에 대한 이해와 자원
3) 정신 장애인 가족에 대한 이해와 자원
4) 청원군 정신보건센터 사업내용
5) 사례
4. 정신보건 과제
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적인 장애로 진행되는 것을 예방하기 위하여 경제적으로 어려운 가정에서 태어난 미숙아에게 수술비 및 치료비를 지원.
2. 문화복지사업
하트하트오케스트라
합주활동을 통해, 능력을 개발시키고 기술을 향상시킴으로써 발달장애아동들이
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적소득보장 : 노령연금, 공적부조
사적소득보장 : 개인저축, 개인연금, 퇴직금, 비공식원조
노인취업대책 : 취업알선, 노인공동작업장
실버산업은 사적소득보장에 대한 강화
6) 여가활동분야
평균수명의 연장, 고령기 건강수준개선, 소득수준
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학습 방법론, 동문사
4. 나일주·정인성, CAI개발과 활용, 서울 : 교육과학사, 1990
5. 류완영, 컴퓨터 교육의 개념, 교육공학연구, 1988
6. 류완영, 교육용 소프트웨어의 개발 현황과 그 방향, 교육공학연구, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보조학습(CAI
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적·물리적 환경과의 상호작용을 통해 기존의 인지 도식을 견고하게 하거나 정교화한다고 주장하며 능동적인 학습자로서 교육 활동에 참여하였다.
이처럼 물리적 환경은 일반 영아와 유아에게 뿐만 아니라 장애영유아의 발달과 학습에 매우
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