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동물일까요? 그림자 보고 알아 맞추기 ▶조형 영역 동물 종이판화 세우는 동물 만들기(코끼리) 동물 모양 콜라쥬 1. 유아의 발달적 특성에 적절한 그림책을 읽어주는 방법 2. 봄의 주제와 관련된 동화책을 한 권 선정하여 지도계획안
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  • 등록일 2011.04.21
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지도계획서 보건교육 보건교육B형 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ? 중년(노인) 음주자에 절주교육 1. 중년(노인) 시기의 절주교육의 필요성 1) 중년과 노인시기의 발달적 특성 2) 중년과 노인시기 음주의 유해성 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 3. 선
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  • 등록일 2020.03.29
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요? - 토끼가 지금 뭐하고 있을까요? - 이 동화책의 주인공은 누구일까요? - 어떤 동물들이 나오나요?(책 표지의 동물들을 보고) 동화 듣고 이야기나누기 다 듣고 난 다음 등장인물에 대해 이야기 나눈다. - 등장인물 중 어떤 동물이 가장 마
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  • 등록일 2011.10.14
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생각해 보았다. Ⅳ. 참고자료 영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2015.03.20 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어지도에 있어 통합활동 2. 통합활동에 근거한 언어지도활동계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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  • 등록일 2015.09.19
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지도목표--------------------------------------------------------(4p) III. 지도계획단계 ------------------------------------------------------(5p~8p)   1. 학습과제분석-------------------------------------------------------(5p~5p)   1) 학습과제소개------------------------------------
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  • 등록일 2012.06.11
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논문 436건

분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문. 정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구. 화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안. 
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  • 발행일 2008.10.20
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지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000 안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001 이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상
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  • 발행일 2010.01.15
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  • 저자
계획, 1998 세계일보, 1999 한국벤처기업총람, 그리방, 1999 양봉현·주현외, 벤처기업실태 및 육성전략, 산업연구원, 1997 이기환, 벤처기업의 자금과 주식시장의 역할, 벤처경영연구, 1998 이장우, 벤처경영·매일경제신문사, 1997 이장우, 한국 벤처
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  • 발행일 2011.04.23
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지도 계획에 의거하여 체계적이고 의도적인 교육이 이루어지면 아동들의 환경보전 의식이 향상되고 실천하려는 태도가 형성될 것이다. 나. 환경 관련업체 견학 및 교내 환경보전 활동 등 다양한 체험활동을 통하여 환경의 소중함을 깨닫고
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  • 발행일 2007.09.06
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지도 및 학교상담의 개념   1-2. 학교상담과 생활지도의 목표와 목적  2. 생활지도와 학교상담의 역사   2-1 발생   2-2. 초기의 이론적 경향성   2-3. 학교상담제도의 변천   2-4. 청소년상담의 발전  3. 학교상담의 특성과
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  • 발행일 2013.05.16
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취업자료 1,842건

특성을 더 깊이 이해하기 위해 아동심리나 놀이치료 관련 학문을 지속적으로 공부할 계획이며, 필요하다면 관련 자격증 취득과 대학원 진학도 고려하고 있습니다. 중장기적으로는 정서적 지원이 필요한 유아에게 보다 전문적인 개별 지도를
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
며, 수업과 생활지도의 통합적 접근이 얼마나 중요한지 몸소 체험하였습니다. 학생 한 명 한 명의 특성과 감각 민감성, 의사소통 양식을 파악하고, 행동을 분석한 뒤 개별화된 지도계획을 수립하였습니다. 일과표 활용, 의사소통 그림카드, 감
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
계획입니다. 과거 동아리나 학급 내 갈등 해결 경험을 바탕으로 학생들이 긍정적인 방향으로 관계를 회복하도록 도울 자신이 있습니다. Q6. 학생들이 자율성과 책임감을 기를 수 있도록 어떻게 지도할 계획인가요? 학생 개개인의 특성과 상황
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  • 등록일 2025.06.26
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  • 직종구분 전문직
지도사는 개인의 욕구와 특성을 고려하여 지도한다는 점에서 차이가 있었습니다. 따라서 청소년지도사가 되기 위해서는 청소년 상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하
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  • 등록일 2023.06.26
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  • 직종구분 기타
계획 OO대학교 교육대학원 입학 후 전인적 조기교육에 기여할 수 있는 교육 분야인 유아 발달과정과 유아 발달 특성에 대한 교육과정을 마스터하면서 아동 관찰 및 생활지도와 연계된 집중과정을 공부할 계획입니다. 또한, 유아교육과정과 관
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  • 등록일 2022.04.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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