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교육방침과 거리가 먼 여건의 유아시설이 발도로프 프로그램 적용의 문제점임 발도로프 프로그램의 교육 및 원리
(1) 발도로프 프로그램의 배경
(2) 발도로프 프로그램의 교육 및 원리
(3) 발도로프 프로그램의 구성
(4) 발도로프 프로그
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교육, 자연을 닮아가는 교육, 인간 본성에 대한 바른 인식에서 출발하는 교육을 강조하고 있다.
오늘 날 유아 교육에 있어 발도로프 프로그램의 긍정적인 특성들은 오늘날 유아 교육의 훌륭한 모델이라고 생각한다. 자연친화적인 가치관뿐만
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보편적으로 걷고, 말하기를 시작하며, 사고하기, 상상력과 의지력의 발달이 이루어지고 있다. 1. 발도로프 교육의 특징
2. 발도르프 프로그램
3. 우리나라 현실에서 보는 발도로프교육
4. 슈타이너의 자아를 발전시키는 인간교육
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발도르프 학교의 인간교육. 교육학연구.
윤선영(2002). 발도르프 유아교육의 첫걸음. 문음사.
강상희(2002). 발도르프 교육학의 기초 인지학 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도로프 프로그램
2. 발도로프
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발도르프 프로그램이 점점 앉아서 하는 책상앞 교육에만 치우쳐져 있는 현재 시점에 더욱 필요한 것이라고 생각합니다.
-참 조-
김용숙(2008) <보육과정>
온라인 한국몬테소리
김경희 외(2006) <보육학 개론>
Daum 까페 [발도로프교육연구
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