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교육방법에 대하여는 보다 연구되어야 할 부분이다. 왜냐하면 발도르프 교육이 한국적 현실에서 교육문제를 치유할 잠재력을 얼마만큼 지니고 있느냐는 바로 우리 한국 사람들의 노력여부에 달려 있기 때문이다
7.발도로프 교육의 대한 나의
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발도르프 학교의 아동교육관. 충북대학교 교육생활연구소 학술저널
2) 성용구(2000). 발도르프 학교의 인간교육. 한국교육학회 학술저널
3) 전일균(2001). 발도로프 교육학에서 나타나는 단계별 교육과정에 대한 교육철학적 탐구. 한국교육학회
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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교육 활동에 나타난 영아들의 지식 구성 양상, 한국영유아교원교육학회
김현정 외 2명(2010) : 수업 평가와 반성 저널쓰기를 통한 예비 과학교사들의 수업 수행 능력 개선에 대한 연구, 한국과학교육학회
박기석 외 4명(2008) : 동물 발생의 기본
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한국스포츠학회지.
김도균. “COVID-19가 스포츠산업에 미친 영향 및 전망”, 스포츠과학, 2020.
김세태. “태권도의 교육적 가치에 관한 고찰”, 국내 석사학위논문 건국대학교교육대학원, 2007.
신오련. “온라인 비대면 학생 수련활동을 위한 교
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