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발도르프 교육의 이해. 서울: 교육아카데미, pp.68-117.
김정임(2006). 발도르프 유아교육에 대한 이해. 서울: 학지사.
강인구(2006), 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 서울: 아이나무. I. 서론
II. 본론
1.발도르프 프로그램의 이론적 기초
2.발
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로프학교 교육의 사상적 이론적 기초, 교육학연구, 제35호
2. 김정임(1998). 자유 발도르프 유치원 교육에 관한 연구. 울산대 연구논문학집.
3. 김정임(1999). 슈타이너 교육사상에 따른 자유 발도르프학교의 교육, 울산과학대논문
4. 이정순(2001).
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발도르프학교 교육과 한국의 대안교육, 한국교육학연구(제3 권 1호)
11. 정혜영(1997), 발도로프 학교 교육의 사상적 이론적 기초 : 슈타이너의 인 지학적 교육론. 교육학 연구, 35(1), 1-16
12. 크리스토프 린덴베르크 , 자유 발도르프 교육 입문(2000)
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발도로프 학교의 설립
2. 발도로프 교육의 이론적 기초
(1) 슈타이너의 인지학적 인간 이해
(2) 인간 발달 단계론
(3) 인간 기질론
3. 발도로프 학교의 교육과정과 환경
(1) 리듬
* 연간 리듬과 일일계획안
* 일일 교육 계
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발도로프 학교 교육의 사상적 이론적 기초 : 슈타이너의 인지학
적 교육론. 교육학 연구, 35(1)
김정임 (2003). 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰. 교육과학연구 제34집.
곽노의 (1999). 21세기 유아 교육 모델로서 자유 발도르프 유아교육. 서울:
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인간의 4가지 구성체
2. 발달단계론
3. 기질론
Ⅲ. 발도르프 학교
1. 발도로프 학교의 개념 및 의의
2. 발도르프 학교의 등장배경
3. 발도르프 학교의 교육과정
4. 발도르프 학교의 교육방법
5. 발도르프 학교의 현황
Ⅳ. 결론
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발도르프 유아 교육 내용 적용에 관한 연구 : 분당 자유발도르프 유아교육 기관을 중심으로. 강남대학교 석사학위논문. 목 차
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2
1. 이론적 배경 2
2. 교육사상 3
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박의수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법
-정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제
-김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가
-이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사
-정윤경(2004), 발도르프 교육
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이론적기초와 발달적 분석” 교육과학
사. pp.131-133.
10. 박승배(1993), “변혁적리더십과 팀 분위기가 연구개발 성과에 미치는 영향”,
석사학위논문, 한양대학교.
11. 박안주(1999), “변혁적리더십이 직무만족과 조직몰입 및 직무성과에 미치는
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기초의회, 의원에 관한 이론적 고찰…………………… 2
1. 지방자치에 관한 이론적 고찰………………………………………………3
1) 개념………………………………………………………………………3
2) 본질과 목적…………………
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기초 등을 수강하며 심리학의 이론적 토대를 쌓을 예정입니다. 그 후, 사회 심리학, 심리 검사와 관련된 심화 과목을 수강하여 구체적인 심리적 특성과 이를 측정할 수 있는 방법을 배울 것입니다. 또한, 심리학 연구 방법을 배우고, 실제 데이
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기초 이론 학습, 실무 경험 및 연구 활동, 사회적 기여와 지속 가능성 연구입니다.
첫째, 기초 이론 학습을 통해 공학의 이론적 기초를 탄탄히 다지고자 합니다. 공학 분야의 핵심 원리와 이론을 깊이 이해하고, 이를 바탕으로 실제 문제를 해
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기초와 이론적 기반을 동시에 확고히 다져야만, 제가 희망하는 국제 비교 연구를 제대로 수행할 수 있을 것이라 기대하고 있는 바입니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 과정을 마친 뒤 저는 곧바로 박사 과정에 진학하
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이론적인 기초를 튼튼하게 쌓았습니다. 또한 생산과 물류관련 국제 공인 자격증인 CPIM자격증 공부뿐만 아니라 마케팅, 엔지니어링, 제조, 구매 파트와 긴밀하게 협조되어야 하고 다양한 이해관계 속에서 최적의 스케줄링을 반복하여야 하는
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있습니다. 첫째, 이론적 기초를 강화하는 것이고, 둘째, 실질적인 연구와 프로젝트에 참여하는 것입니다.
1) 이론적 기초 강화
우선, 산업공학의 기본 이론과 기술을 탄탄히 하기 위해 필수 과목인 ..(중략) 1.자기소개
2.수학계획서
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