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특징 -------------------- 40
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------ 41
1. 일상생활기술훈련 프로그램
2. 일상생활기술 프로그램 구체적 내용 ------ 42
(1) 사전준비
(2) 개별적 목표수립을 위한 준비
(3) 진행자의
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서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하고 코로나 19 시대에 자신의 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방안에 대해 서술해 보았다. 인간이 살아가면서 질병의 위협
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서술하시오.
(1) 당뇨병성 신장병증의 식사요법
(2) 식이 교육 프로그램
(3) 당뇨교실
2.-3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오.
(1) 교육 프로그램에 대한 설문조사
(2) 식이요법에 대
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프로그램 사례
구 분
내 용
거시운용
. 물가 5%이내
. 성장률 2.5%(양해각서 3%)
통화정책
-통화는 물가를 5%이내에 맞출 수 있다는 수준
. 순외환보유고와 본원통화는 통제
환율정책
-완전 변동환율제, 외환시장 개입 자제
재정정책
-금융구조조정
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프로그램
1. 1차시 프로그램 개괄
2. 1차시 프로그램을 위한 세 가지 예시상황에 대한 설명
3. 1차시 프로그램 세부 교안
Ⅴ. 제 2차시 프로그램
1. 2차시 프로그램 개괄
2. 2차시 프로그램 활동지 이용관련 참고사항
3. 2차시 프로그램 교안
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특징적인 증상을 기술하고 신증후군 환아에게 적용할 수 있는 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오.
1) 아동기 신증후군의 특징적인 증상
2) 신증후군 환아에게 적용할 수 있는 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오.
3. 다음 사례를 읽고,
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특징
2. FUN경영의 사례
1) 행정에서의 FUN경영 사례
2) 하이파이브로 시작 FUN경영 사례
3) ‘펀(fun)동아리’ FUN경영 사례
4) 웃는 조직이 투명성도 높다. FUN경영 사례
5) 야채가게의 FUN경영 사례
6) ‘독수리 시상식’ FUN경영 사례
7) 임원 교
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일 가운데서 가르치는 부모와 교사, 배우는 아이 사이에 정신적 교감이 오가고 참다운 교육이 이뤄지는 것이다. 1.발도르프 학교 소개
2.발도르프 학교의 특징적 교육 내용
3.발도르프 학교의 교사의 조건
*발도르프 교육 관련 기사*
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특징과 현황
4.청소년육성 정책의 특징과 현황
5.학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교
6.청소년수련활동인증제의 개념 및 도입 배경
7.청소년수련활동인증제의 해외사례
8.청소년수련활동인증제의 특징
9.청소년수련활동인증제의
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발도르프 프로그램의 배경과 기본원리
II. 발도르프 프로그램의 운영
영유아 프로그램 개발과 평가 정리(기말고사)
9-1정리(생태유아교육 프로그램)
I. 생태유아교육의 기초
II. 생태유아교육의 이념
III. 생태유아교육의 교육 내용
9-2정리
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