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프로그램의 제한점
Ⅴ. 학업성취도와 결과분석통지표
1. 목적
2. 현행 통지표의 문제점
3. 내용
1) 영역별 진단결과
2) 교과영역별 진단결과
3) 교과영역별 진단정보
4) 교과별 내용 영역 진단 정보
Ⅵ. 학업성취도의 향상사례
1. 학업성
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프랜차이즈 시스템의 개념
Ⅱ. 프랜차이즈 시스템의 특징
Ⅲ. 프랜차이즈 시스템의 유통경로 갈등원인
Ⅳ. 프랜차이즈 시스템의 갈등 사례
Ⅴ. 프랜차이즈 시스템의 갈등 해소방안
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사례
3. 교육 불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인
1) 계급재생산
2) 문화재생산
3) 교육행위
4) 사회경제적 배경
5) 고학력 인력에 대한 수요 급증
6) 사교육
7) 교육정보화와 정보격차
4. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 미친 영향
1)
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특징
3. 가족폭력에 대한 가족복지 대책
1) 가족폭력 관련 프로그램의 확대
(1) 가족폭력의 재발 방지를 위한 교정, 교화 프로그램
(2) 가정폭력피해자들을 위한 상담프로그램
(3) 가정폭력 노출아동을 위한 개입프로그램
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프로그램을 기획할 수 있도록 해야 한다. 또한 지역 내 주민들의 학습 욕구를 정확히 조사하고 파악하여 그것에 적합한 학습 프로그램을 만들어야 할 것이다.
참고문헌
이향란 <평생 교육 개론>, 공동체, 2016
신용주 <평생교육 방법론>
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/TPD-JN TECH REVIEW) 1.아래의 문제에 대하여 서술하라
⑴노트북
⑴-1 기능(CPU와 OS)
⑴-2 사용용도
⑴-3 시장점유율
⑵태블릿pc
⑵-1 기능(CPU와 OS)
⑵-2 사용용도
⑶스마트폰
⑶-1 기능(CPU와 OS)
⑶-2 사용용도
⑶-3 시장점유율
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환자에서 나타나는 공황발작의 증상과 간호를 기술하시오.
6. 정신 생물학적 측면에서의 정신간호사의 역할에 대해 서술하시오.
７. 인격장애를 A, B, C군으로 분류할 때 B군 유형의 종류와 각 특성은 무엇인가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서술하시오.
1) 학교폭력의 개념과 유형
2) 학교폭력의 특성
3) 학교폭력의 원인
4) 학교폭력의 결과
2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 국내 학교폭력 대처방안
(1) 가정의 대처방안
(2) 학교의 대처방안
(3) 사
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쓰고 벗기
3. 신발 신고 벗기
1) 부착물이 없는 신발 신고 벗기
2) 벨크로가 달린 신발 신고 벗기
3) 끈이 있는 신발 신고 벗기
Ⅴ. 동작훈련(동작훈련교육)의 연구사례
Ⅵ. 동작훈련(동작훈련교육)의 기대효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
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서술하고 각각에 대한 간략한 예시를 제시
1) 정책네트워크의 개념 및 유형
2) 정책네트워크의 3개 각 유형별 특징 비교
3) 각각의 사례
2. 단계모형의 의의(특징과 한계)를 설명하고, 우리의 단계모형에 대하여 단계별로 설명
1) 단계모
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