|
키고 독창성도 함께 얻을 수 있을 것이다.
이번에 보게 된 국립발레단의 ‘로미오와 줄리엣’은 ‘좋았다, 나빴다’를 떠나서 내게 처음으로 우리나라 발레에 대해 생각해보게 한 공연이었다. 솔직히 이번 공연을 보고 나서 자주 발레공연을
|
|
|
발레 공연을 보고 싶다는 생각이 들었다. 아마도 이번에 관람한 작품이 전반적으로 괜찮았던지라, 이러한 아쉬움이 크게 느껴지는 것 같았다. 게다가 ‘지젤’에 등장하는 음악들은 음악사적으로도 특별한 의미가 이는 것들이었다. 본래 발
|
|
|
입하다 보면 안무가가 이 작품을 어떻게 해석했는지를 파악하는 재미가 있다는 점이었다. 원작을 읽을 당시 클라라가 조심스럽게 호두까기 인형을 도와 전투에서 승리한 것으로 생각했는데, 발레 공연에서는 용감하고 당차게 생쥐 왕에 맞서
|
|
|
! 그러나 전 세계가 그냥 생각 없이 해마다 단지 크리스마스이기 때문에만 하는 것이 아니라는 것을 발레 ‘호두까기인형’ 을 본 사람이라면 누구나 알 수 있을 것이다.
‘호두까기인형’ 이라는 이 발레공연은 동화책을 그대로 옮겨 놓은
|
|
|
발레공연인지라 생소하기도 하고 많이 낯설기도 하였다. 하지만 사전 교육을 나름대로 많이 한 지라 공연의 부분 부분에서 그 때의 지식을 떠올리며 볼 수 있어서 공연의 재미가 배가되는 듯하였다. 또한 차이코프스키 음악의 환상적 선율은
|
|
 |
공연산업의 제 분야로는 정극(正劇), 마임극, 뮤지컬, 창극(唱劇), 전통 무용, 현대 무용, 발레, 기타 극 및 기타 춤 등이 있다. 이대희, 「문화산업론」, 대영문화사, p.17, 2001
사실 공연산업은 영상이나 출판 등 타 문화산업 분야와는 달리 산업
|
|
|
발레나 춤추는 장면에서 음악을 담당한다.
☞ ‘아이다’ 중 가장 유명한 부분인 <개선행진곡>을 허밍으로 따라해 보자.
Ⅴ. 심화과정 학습지
영 역
감 상
단원명
개선합창곡
수준별단계
심화과정
학습주제
오페라 종류와 베르디의 대표
|
|
|
공연되는 오페라의 하나이다. 오페라를 본 것은 이번이 처음이었다.
물론 과제 때문에 보게 된 공연이었지만, 오페라에 대한 문화적 향휴를 진심으로 느낄 수 있는 기회였다.
오페라에 대해 잘은 모르지만 카르멘은 그 당시 등장인물의 표현,
|
|
 |
공연을 준비하는 등의 활동을 통해 아이들이 다양한 경험을 할 수 있도록 할 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 지속적으로 자기계발에 힘쓰고, 전문성을 높여 나가겠습니다. 서울YWCA봉천종합사회복지관 키즈발레 강사 자기소개서
|
|
 |
발레, 현대무용, 그리고 전통무용에 이르기까지 다양한 무용 장르에 대한 심도 있는 학습을 진행했습니다. 이 과정에서 저는 기술적 능력을 향상시킬 뿐만 아니라, 무용의 역사와 이론에 대해서도 배웠습니다. 특히, 무용 공연 및 경연 대회에
|
|
메뉴펼치기
