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관계 》에 관한 단계별 발문
1. 관심트기 판짜마당
2. 이해트기 또렷마당
3. 생각트기 토론마당
4. 삶터트기 실천마당
《발문에 관한 풀이》
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3. 생각트기 토론마당
4. 삶터트기 실천마당
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발문
이러 이러한 방법으로도 해보고, 이러 이러한 방법으로 해 보아서 답이 어떻게 되는가 알아보시오.
7) 논리적 사고를 위한 발문(검증력)
- 이 방법과 저 방법의 같은 점과 다른 점은 무엇인가요?
- 이 문제의 풀이를 이렇게 생각한 이유는
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발문
0 이러이러한 방법으로도 해보고, 이러이러한 방법으로 해 보아서 답이 어떻게 되는가 알아보시오.
7) 논리적 사고를 위한 발문(검증력)
0 이 방법과 저 방법의 같은 점과 다른 점은 무엇인가요?
0 이 문제의 풀이를 이렇게 생각한 이유는
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풀이법은 없을까?
학생 : 다른 풀이법에 대해서 고민한다.
Ⅷ. 발문(발문전략, 발문기법)의 방법
1. 도입단계에서의 발문
이 단계에서는 새로운 학습내용이나, 학습목표를 접하게 되어 충분한 교재연구가 있어야 한다. 교사는 흥미와 관심을 높
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풀이와 이차방정식의 활용
선생님께 인사하고 집으로 간다.
잘 가라고 인사한다.
5분 <수학 교재 분석 및 지도법 ‘문자와 식’ 지도안>
1. 수업 주제
2. 학년 수준
3. 수업 목표
4. 단원의 개관
5. 교수-학습 활동 구성 원리
6. 지도상의
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