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보든 지음/서창열 옮김, 시공사)
수학과 학습지도와 평가론(강옥기)
수학학습-지도 원리와 방법(서울대학교출판부)
수학교육론(김진, 열린교육) 1. 발생적 인식론
2. 피아제의 발생적 인식론
3. 피아제의 이론
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성장발달에 미치는 영향, 교육인적자원부 정책연구결과보고서, 서울 : 교육인적자원부, 2004
이홍우, Piaget 발생적 인식론과 교육, 서울 : 교육과학사
이경후, 교육의 기초를 위한 J. Piaget의 인지발달론 연구, 구성주의 가설을 중심으로, 이
화
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발생적 인식론에 대한 사회문화적인 개인 밖으로부터의 접근은 이론적 배경이나 개념을 중심으로 논쟁이 계속되어지고 있다. 이러한 논쟁에 대해 최근에는 이론을 통합적인 이론체계로 재해석해야 한다는 필요성이 조심스럽게 대두되고 있
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생물학적 관점의 바탕 위에서 지식의 본질(기원)과 그 발생의 규칙을 규명하는 발생적 인식론 연구를 수행했다는 점에서, Piaget의 발생적 인식론은 철학, 심리학, 생물학을 결합한 심적 고고학으로서의 학문적 특성을 지닌다고 하겠다.
참고문
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성장하는 데 있이 이미 성장의 방향이 결정되어 있는 성장모형을 가지고 있으며 이러한 성장모형은 이미 결정되어 있는 유전적 요소들로 이루어져 있다고 생각하였다. 따라서 환경적 요인들은 이러한 유전과 성장모형을 단지 지지하거나 약
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