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이루어져야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음절 실현 제약에 따른 변화
2. 발음의 편이에 따른 변화
3. 표현 명료화에 따른 변화
4. 음운 변화의 결과로 일어나는 변동과 음운규칙
5. 그 밖의 음운 변동 현상들
Ⅲ. 결론
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교육자는 학습자의 발음 능력을 정기적으로 평가하여 진척 상황을 파악하고 필요한 교육 방향을 잡아나갈 수 있어야 합니다.
Ⅲ. 결론
한글 학습에 있어 음운 교육은 핵심적인 요소입니다. 특히 외국인 학습자에게는 그들의 모국어와 한글 사
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음운 변동 교육에서 중요한 고려사항이다. 본인이 최근에 도입한 디지털 기술들 중에서 특히 효과적이었던 것은 음성 분석 소프트웨어의 활용이다. 이를 통해 학습자들은 자신의 발음을 시각적으로 확인할 수 있고, 원어민의 발음과 객관적
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발음하게 한다.
된소리-예사소리를 낼 때에 근육에 힘을 주어 켕기거나 목청터짐을 동시에 일으켜 발음하게 됨을 알게 한다.
거센소리-약한 소리를 낼 때에 공기를 세게 내뿜어서 거세게 터뜨려서 발음하게 한다.
4)음운의 변동 발음 지도
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 음운론과 「표준발음법」
1. 국어 음운론
1.1. 음성과 음운
1.2. 발음기관
1.3. 음운체계
1.4. 음운변동
2. 「표준발음법」
2.1. 자음과 모음
2.2. 음의 길이
2.3. 받침의 발음
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