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그들의 자기주도적 학습 능력을 키울 수 있습니다.
한글 음운 교육에 있어 교육자의 역할은 매우 중요합니다. 교육자는 학습자의 발음 오류를 정확하게 파악하고 이를 교정하기 위한 효과적인 방안을 제시해야 합니다. 이런 노력을 통해 한글
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들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보세요. (오류의 예를 설명한 뒤 교수 방안을 제시할 것, 자신만의 교수 방안을 고민해서 적는 것이 중요한데 그 이전에 일반적인 교수 방안에는 무엇이 있
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(불-뿔-풀, 덜다-떨다-털다, 사다-싸다)을 활용하면 더욱 효과적이다.
출처 및 참고문헌
장가문, 중국어 성조를 활용한 한국어 발음 교육 방안 연구, (2013) 1) 한국어와 학습자의 모국어 차이로 인해 발생하는 오류
2) 구체적인 교수법
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방안에 대해 학습자님 의견에 대해 서술하여 주시기 바랍니다.
5. 본 강의를 통해 잘못된 카리스마는 독단을 부를 수 있다는 내용을 암시하
고있는데, 강의에서 설명되는 카리스마의 내용을 설명하고, 카리스마 유형
한 가지를 들고
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무엇인지를 알게 되므로, 높은 수준의 도덕성을 발달시키기 위해 스스로 노력하게 됩니다. 따라서 도덕 판단 수준에 대해 생각할 수 있는 기회를 많이 주는 것이 교육적으로 바람직합니다.
1-2 콜버그 이론에 대한 비판
1. 도덕 판단수준이 높
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