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법 지도 방법 중에서 모의 수행법은 개인적으로 매우
흥미로웠던 부분이었는데 그 이유는 내가 가끔 일상생활에서도 사용하는 방법이었기
때문이었다. 예를 들어, 친구와 ‘교수-학생’이나 ‘부모-자식’, 혹은 ‘남자-여자’ 등의 관계를
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대한 정리 및 비판 단계
4. 감상 단계
Ⅳ. 듣기의 대상
Ⅴ. 듣기의 방해요소
1. 의미 단락의 묶음(Clustering)
2. 잉여 요소(Redundancy)
3. 축약형(Reduced Forms)
4. 언어 수행의 변이(Performance Variables)
5. 구어체(Colloquial Language)
6. 말의 속도(Rate of De
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교수법(2002)-이성은, 오은순, 성기옥, 서울 : 교육과학사
· 생각 정리의 기술 (2007) 드니 르보 외. 지형
· 함숙찬(2007) 창의성 발달을 위한 아동미술 지도방안 연구 및 효과분석 : 도식기 아동을 대상으로. 한서대 예술대학원
· 이종희(2002) 미술
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대한 찬반 의견
<찬성의 입장>
1. 학교 교육의 현안 문제와 대책
2. 자립형 사립 고등학교 제도 도입의 필요성
3. 자립형 사립 고등학교 설치 우려에 대한 대안
<반대의 입장>
1. 자립형 사립 고등학교 제도 도입의 반대 이유
2. 자립형 사립
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법적 고찰, 공법학연구 제9권 제3호.
국회입법조사처, 아동성범죄 방지를 위한 정책 제안, 2009.
법무부, 상습적 아동 성폭력범의 예방 및 치료에 관한 법률안 검토의견, 임인규(편), 상습적 아동 성폭력범의 예방 및 치료에 관한 법률안 검토보
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