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홍보
7. 주변학교와 연계
8. 교사와의 관계
9. 양정청소년수련관의 사회복지사의 비율 및 업무
10. 취업하기 위한 조건
11. 타 지역과의 차이점
12. 가장 좋았던 점 & 힘들었던 점
13. 소진 대처방법
14. 후배 사회복지사에게 해주고 싶은 말
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방법
단계별 일정
평가방법
측정도구
평가자
평가주기
사업평가
방 법
준비단계
아동청소년
욕구파악
기초자료조사표
욕구조사표
담당자
참여자
사업수행 전 4~5월
방과 후 프로그램
기별면접 설문조사
실적보고서
참여도
설문지
프로그램
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교사회복지사협회
https://kassw.or.kr/page/s1/s1.php
리치고 부동산 투자 앱
https://m.richgo.ai/realty/place/elementary/S010002008
서울은평초등학교 공식홈페이지, 은평교육마당, 방과후학교, 돌봄교실, 2024학년도 3월3째주 교육기획안
https://eunpyeong.sen.es.kr/1305
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방문상담
(1) 계부의 시달림에 여러 사람에게 하소연하던 엄마가 남편이 구속되자 안절부절 못 하고 면회를 다니고 상담원에게 계부를 구명하고자 눈치를 보며 남편에게 유리한 정보 (출소 후 떠나겠다)를 제공함.
(2) 남편이 오히려 불쌍하다
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적절히 제공하지 못함
• ct 가족 지원체계의 조사, 발굴이 필요
• 부에 대한 프로그램 개입에 대한 동의서 작성
• 거주지가 좁고 난 사전단계
클라이언트에 대한 개입
Ct.의 부에 대한 개입
종결, 평가, 사후관리
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방법
1. 대상
2. 도구
3. 실험의 설계 및 절차
4. 자료처리
Ⅳ. 결과
1. 또래지도학습이 덧셈연산능력 및 지속성에 미치는 효과
2. 또래지도학습이 뺄셈연산능력 및 지속성에 미치는 효과
3. 또래지도학습이 곱셈연산능력 및 지
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)의 실태
2. 공교육의 문제점
3. 사교육(과외)의 실태
4. 사교육(과외)의 문제점
5. 사교육과 공교육의 문제점에 대한 해결방안
6. 외국의 학교교육
1) 미국의 학교 교육
2) 독일의 학교 교육
3) 프랑스의 학교 교육
<<결론>>
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초등학교(저학년 학생) 방과후 활동과 연계 운영 1. 보육시설의 종일제 프로그램 발달 과정
2. 유치원의 종일제 프로그램 발달 과정
3. 종일반 운영 유치원 수&비율의 변화 추이(1993~2003)
4. 2003년 유치원 종일반 운영 현황
5. 2003년 지
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방과 후 한국어 지도와 교과지도
다문화체험캠프 참가
부모를 위한 교육 프로그램과 상담
다문화가정 부모를 위한 교육프로그램
(한글, 문화체험, 육아와 자녀교육 등)
내국인 학부모와 외국인 학부모와의 정례적인 만남 주선
전담교사를 통
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방안
Q: 너무 별고( 남고 /여고 )에만 있으면 이성에 대한 이해가 부족해지기 쉽지 않을까?
A: 봉사활동이나 방과 후 교외활동(동아리 서클) 시간에 주변의 이성학교와 협력하여 별고 에서의 문제점을 보완하는 경우도 있다.
Q : 이러한 방과 후
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