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초등 학교에서도 간단한 BASIC 프로그래밍을 가르치고 있다
·장점
: 상호작용적이고 컴퓨터가 즉각적으로 반응하며 타이핑함으로써 쉽게 프로그램을 할 수 있다.
·단점
- BASIC이 고도로 표준화된 언어가 아니기 때문에 컴퓨터에 프로그래밍을
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컴퓨터를 연결시킨다
2. 교사 측면에서
1) 교육자료를 간편하게 구할 수 있다
2) 평생학습을 실현할 수 있다
3) 전문가와 접촉할 수 있다
4) 동료교사들과 정보를 교환할 수 있다
5) 학생들을 개별적으로 지도할 수 있다
6) 학습자들의 성적
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컴퓨터 기반의 웹 환경은 공간적으로 서로 멀리 떨어져 있는 학습자, 교사, 전문가, 학습 자원들을 서로 연결시켜줌으로써 새로운 형태의 ‘교실’을 제공하고 있다. 게다가, 웹 기반 학습과 같이 컴퓨터 네트워크를 기반으로 하는 온라인 학
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학원 등에서 자녀가 초등학교에 입학하기 전에 기본 학업 기술을 다른 아이보다 높은 수준으로 획득하기를 기대한다. 부모가 초등학교 입학을 앞둔 자녀의 기본 학업 기술을 강조하고 지시적 교수법을 선호한다는 결과는 유교문화권에 속하
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방과 후 학교
방과 후 학교가 학생들에 솔직히 큰 의미가 없다. 초등학교, 중학교, 고등학교를 모두 경험한 사람으로서 방과 후 학교를 통해서 인생에 어떤 전환점을 맞거나, 신박한 경험을 하거나 했었던 적이 내 기억으로는 단 한 번도 없다.
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장소에서 동일한 식사를 함으로써 소속감과 공동체 의식을 갖게 하고,
식사예절지도를 통해 생활규범을 터득하여 원만한 학교생활을 영위 01 학년기 아동
02 우리나라의 급식
03 외국의 초등학교급식
04 결론
05 참고문헌 및 질문
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방과 후 시간을 알차게 보내기 위한
전통악기 교육 프로그램
- 방화초등학교 4~6학년을 중심으로 -
1. 필요성
2. 대 상
3. 목 적
4. 목 표
5. 세부활동내용
6. 사업 실행일정
7. 담당 인력
8. 사업기간
9. 예산
10. 프로그램 평가
봉사
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I. 서론
초등 영어 수업은 음성 언어 학습의 비중이 문자 언어 학습보다 높은 경향이 있다. 하지만 상급학교로 진학할수록 문자 언어 학습의 비중이 높아지므로 상급학교 진학 전 초등학생의 읽기 능력에 대한 고려가 필요하다(이윤, 2006).
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방과후 돌봄서비스 제공기관 간의 연계에 관한 고찰: 지역아동센터와 방과후 학교를 중심으로. 경희대학교 공공대학원 석사학위 논문
-양윤이(2015) 초등돌봄교실의 운영 영역별 지향 분석을 통한 활성화 방안 연구/ 한서대학교 대학원 박사학
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후 집에서 가장 많이 하는 것을 고르세요.
① 텔레비전 보기. ______ ② 책읽기. ______ ③ 숙제나 공부. ______
④ 컴퓨터. ______ ⑤ 잠자기. ______ ⑥ 친구와 놀기. ______
⑦ 집안 일. ______ ⑧ 학원가기. ______
⑨ 기타의 경우 직접 작성해 주십시오. ____
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