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또는 마무리에 랩 형식으로 부르면 재미있습니다. 이때 손뼉을 치거나 책상을 두드리며 박자를 맞추기도 합니다. -1. 이 책을 선정한 이유
-2. 21C세기 삶과 인성(교육)을 생각하며!
-3. 프로그램 소개
-4. 프로그램 활용법과 유의점
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마인드 맵으로 독서표현 넓히기(독서전, 독서 과정, 독서 후 활동 중에서)
4) 독서우편엽서 꾸미기
5) 독서편지쓰기
6) 친구와 함께 떠나는 즐거운 독서학습
7) 새로운 생각을 키워주는 독서학습 프로그램 개발?적용
8) 북카드를 활용한 학급
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창의성을 위한 가르침의 기회가 있다면, 기존에 나와 있는 자료뿐만 아니라 내가 직접 개발한 문제나 독창적인 생각을 같이 이야기하고 싶다. 이제 몇 주 후면 멀게만 느껴졌던 교생 실습을 나가게 된다. 따분하게 수업만 하는 것이 아니라 수
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관련된 교육법
7. 우리나라 대안 학교의 현황
8. 대안학교 사례
1) 국내사례 - 간디학교
2) 국외사례 - 발도르프 학교
9. 대안학교의 필요성
10. 대안학교가 자리 잡기 힘든 이유
11. 진정한 대안교육을 위하여
<부록>- 우리나라 대안학교의 현
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방과후 활동이 유아의친사회성 및 의사소통에 미치는 영향> 중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
이재창 <누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제적 접근 및 Wiggins & McTighe의 교육과정 역행설계모형 적용 가능성 탐색 연구> 한국
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