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컴퓨터
차시예고
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컴퓨터활동 방과후 방과후 교육활동 일지
방과후 교육활동 일지
결재
지도강사
부장
교감
2009년 12월 11일 목요일 (1차시) 14:30～15:10 - 1 정보실
주 제
Excel 알기
목 표
배운 내용을 확인하여 봅시다.
활동내
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교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안
3. 독서 결과의 수행평가 반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자
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학교>
‘솔빛교실’은 1, 2학년 30명이 월 10,000원 보육료(간식비 등)로 월요일부터 금요일까지 방과후부터 오후 7시30분까지 활동하며, 연간계획에 의하여 월별주별 주제를 정하여 요일별 활동으로 교과보충지도, 놀이지도, 체육활동, 심성
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학교의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
4. 지역사회의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 운영 계획
1. 수준별 교육 과정 운영 계획
2. 컴퓨터 교과 연간 시수 운영 계획
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교
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지도 사례
Ⅵ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 봉사부지도 사례
1. 개발할 수 있는 특성
2. 지도방법
1) ‘참 사랑의 길’ 책자 활용
2) 장애인 이해 및 공동체 의식 함양 학습
3) 컴퓨터 봉사 관련 사이트를 찾아 공유하기
4) 교내 봉사 체험
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지도를 할 수 있을 것인가? 라는 관점에서 실과 학습지도를 위한 여건 개선, 연간지도계획의 재구성 다양한 학습 지도 방법이라는 세 가지 측면을 중심으로 계획을 수립하여 적용을 하여야 한다.
참고문헌
○ 교육부(1998), 초등학교 교육 과정
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교육과정상의 위치에 대하여
4) 학습활동
5) 수업시수
6) 평가
2. 신학습지도요령의 종합학습 시간
3. 중학교 학습지도요령 해설-종합편
1) 취지
2) 목표
3) 학습활동에 대해서
4) 배려사항
5) 평가
Ⅳ. 향후 종합학습 관련 시사점
참고
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컴퓨터과 교육
III. 컴퓨터 및 실과 교과서 분석과 재구성 방향
1. 학생의 ICT 활용 능력 기준
2. 컴퓨터 교과서 분석
3. 실과 교과서 분석
4. 교과서 선정 이유 및 재구성 방향
IV. 연간 주별 계획
1. 일년간의 지도계획(34주)
2. 차시별 지도
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학교에 따라 다양하게 운영될 수 있도록 해야 할 것이다.
둘째, 초등학교의 방과후학교 운영 실태는 전반적으로 교육 수요자의 요구에 부응하지 못하고 형식적으로 운영되는 예가 많고 교육 인프라 구축이 미약하다.
지도강사면에서 지역사
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은 평가결과에 따른 원어민의 보충지도
나. 구성 상 강점과 이유
(1) 강점 1 - 스티커의 지급 및 전체 시상
수강생들은 방과후학교 영어프로그램 중 강사들의 긍정적인 강화로 만족감을 얻는다. 따라서 과정 중에 적절한 보상 즉 예를 들면, 스
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