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방과후·방학중 유상 교육프로그램의 운영은 하나의 대안이 될 수 있다. 본 연구의 연구결과에서도 보듯이 학부모들은 사교육 문제를 해결하기 위한 방법으로 학교 교육여건 개선 및 질을 향상시키고, 사교육의 수업내용을 특별활동이나 방
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프로그램
7) 장점
8) 문제점
3. 특별활동 영재학급
1) 영재교육의 목표
2) 영재의 정의
3) 영재선발
4) 영재교육 대상영역
5) 영재교육 운영방법
6) 학습내용
7) 장점
8) 문제점
4. 방과 후, 주말, 방학 영재학급
1) 영재교육의 목표
2) 영재의
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방과후교육활동지도
1. 교과관련 방과후 교육활동의 내용과 방법
1) 문제점
2) 활성화 방안
2. 교과관련 방과후 교육활동의 조직
1) 문제점
2) 활성화 방안
3. 교과관련 방과후 교육활동의 운영
1) 문제점
2) 활성화 방안
4. 교과관련 방과후
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프로그램의 다양성 및 사회 인프라 확대
- 제7차 교육과정의 내용을 기초로 교육과정 변화의 주요 내용을 살펴보면 재량활동이나 특별활동과 같이 법정시간으로 정해진 교과 외 활동 이외에도 방과후 이루어지는 특기적성활동, 현장체험학습
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특별활동을 통한 반부패교육
라. 기존의 인성교육 및 민주시민교육을 통한 반부패교육
4. 반부패교육의 지도 방법
가. 교사중심의 지도 방법
나. 학생주도의 지도 방법
Ⅵ. 반부패교육 프로그램 개발
1. 기본전제 및 편성원
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후 영재교육의 개선 방안
1. 영재교육에 대한 행?재정적 지원 강화
2. 영재교육 대상자 선발의 타당성 및 객관성
3. 영재교육 담당 교원의 전문성 신장
4. 연계성 있는 영재교육 시스템 구축
5. 질 높은 영재교육 프로그램 개발 및 시설 확충
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방안
2. 광의의 교과교육과 독서교육의 연계 방안
(1) 재량활동 시간을 이용한 독서교육 강화 방안
(2) 특별활동 시간을 이용한 독서교육 강화 방안
(3) 방과후 활동 시간을 이용한 독서교육 강화 방안
Ⅳ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
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활동을 육성하기 위한 방과후 특기적성 지도자 과정이 있다. 방과 후 특기적성 지도자 과정에는 글쓰기, 독서, NIE, 논술, 학습부진아 지도자 과정 등을 들 수 있다. 이를 통하여 양성된 봉사자는 방과 후 학생 지도나 방학 중 특별 프로그램 운
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방과후교실 자모회에서 용석이 어머니가 칼라믹스를 잘 하신다는 이 야기를 듣고, 아동 특별프로그램시 용석이 어머니가 아동들에게 칼라믹스 교육을 실시하였다. 그 후, 용석이는 ‘우리 엄마는 선생님도 못하는 것을 할 수 있다. 우 리 엄
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방과후 영어교육 금지 '찬성' 51.2% vs '반대' 43.4%, 2018.02.22 10:02 목차
서론
본론
1. 영유아 사교육의 개념과 유형
가. 공교육과 사교육의 개념 비교
나. 사교육(비) 개념 및 유형 다. 영유아 사교육의 개념과 유형2, 영유아 사교육 이용 및 사
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