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●나만 편하면 그만인 얌체족, 의자를 침대처럼
(2)중앙박물관 2배로 즐길 수 있는 나만의 Tip
◇국립중앙박물관 120% 즐기기
◇놓치면 아까운 유물들
결론
(1)역사에 ‘흠뻑’ 문화에 ‘흠뻑’
(2)반만년 겨레의 보물…눈길마다 탄성
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어린이박물관 : 3,261.14㎡(586평)
< 주요특징 >
시설관리 시스템(FMS)
T 시설관리를 최신 IT기술과 주요장비에 대한 표준화된 DB를 활용하여 예방보존적 유지
관리를 함으로서 박물관 수명 연장은 물론 관리비용을 절약하기 위한 시스템
역사의
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박물관협회
▷ 이원혜(2004), 어린이 박물관의 공간 구조 분석 : 삼성 어린이 박물관을 중심으로, 연세대학교
▷ 이은정(2009), 박물관과 학교 연계 교육 :국립민속박물관 교육프로그램을 중심으로, 한양대학교
▷ 장현선(2009), 국립중앙박물관 활
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국립중앙박물관 홈페이지 https://www.museum.go.kr/site/main/home
국립고궁박물관 홈페이지 https://www.gogung.go.kr/gogung/main/main.do
국립민속박물관 홈페이지 https://www.nfm.go.kr/home/index.do 목차
1. 복식 유물 검색
2. 최근 전시 목록 정리
3. 관심 있는 전
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박물관(미술관)교육의 이론과 학습환경. 최종호 외 (공저). 한국 박물관 교육학.(pp.296-316) . 서울: 문음사.
최슬기(2017), 「국립어린이박물관의 교육프로그램이 지역 어린이에게 미치는 학습경험의 통합연구」, 한양대학교 대학원, 석사학위논
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방과후프로그램
- 방과후 아동지도의 유형에서 보육활동 중심은 어떤것들이 있는지 서술하고, 유아교육 현장에 어떻게 접목할지 자신의 생각을 서술하시오.
- 방과후 활동 프로그램을 아동의 발달에 맞게 구성하려면 어떤 측면들을 고려해
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학습 효과를 알아볼 수 있는 기회가 없고, 수업의 긴장도를 유지하기가 어렵다는 점이 문제점으로 지적된다.
Ⅸ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 개선방향
1. 방과후 교육활동이 학원이나 과외 교습소 보다 질 높은 경쟁력을 갖추기 위
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박물관도 이렇게 적용할 수 있으니 한국의 박물관들의 현황을 파악해보고 더 발전할 수 있는 방안을 고안하는 계기가 되기를 바란다.
참고문헌
한국·터키, 문화유산·박물관 교류 \'윈윈\', 중앙일보, 2013.01.18
국립중앙박물관, 우리문화재 국
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국립어린이박물관의 교육프로그램이 지역 어린이에게 미치
는 학습경험의 통합연구」, 한양대학교 대학원, 석사학위논문.
최정훈, 사회교육개론, 교육과학사, 2013
강문희(2014). 부모-자녀 의사소통 유형 및 정서상태와 청소년문제행동간의 관
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박물관 가족교육프로그램 참여자 분석을 통한 프로그램 활성화 방안연구(국립중앙박물관 사례를 중심으로), 성신여자대학교 교육대학원.
4. 네이버 지식백과, 가족교육 [family education, 家族敎育] (상담학 사전, 2016. 01. 15, 김춘경, 이수연, 이윤
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