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이번 여행의 기록을 마치려 한다.
<참고문헌>
유홍준(2013) 나의 문화유산답사기 일본편 1,2, 창비
허병두(2014) 청소년을 위한 세계문학 에세, 해냄 Ⅰ. 가상의 문학기행 일정표를 작성
Ⅱ. 상상의 문학기행문 쓰기
<참고문헌>
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내가 가고자 하는 길을 계속 걸어보려 한다.
3. 출처
하야시 후미코. 이애숙 옮김. (2015). 방랑기. 창비.
이애숙, 엄인경, 오미정 외 공저. (2017). 일본명작기행. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 문학기행 일정표
2. 문학기행문
3. 출처
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방랑기를 읽고 문학 기행을 하는 마무리 여행에서 작가의 터전을 방문하니 무언지 모르게 뜻깊은 마음이 차오른다. 기념관 방문을 마지막으로 2박 3일 동안의 문학 기행을 마치고, 다시 한국으로 가기 위해 도쿄 공항으로 출발하였다.
4) 문학
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방랑기』
제2장 『비용의 아내』
제3장 『우국』
제4장 『감상여행』
제6장 『화차』
*분량: 각 작품별 300자-350자(공백포함)
*배점: 5작품×10점=50점
2. 강의와 교재 내용을 참고하여 『방랑기』의 주인공 ‘나’의 입장에서
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방랑기〉 〈김소월방랑기〉 등 시 몇 편을 남긴 바 있다.
그는 지난 1978년에 발간된 『한국문학』 8월호에 「고백적 친일문학론」이라는 글을 통해 자신의 친일은 독립운동을 위한 \'위장\'이었다며 심지어 박희도를 중심으로 한 『동양지광
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