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환경을 극복하고 주도하는 프로 금융인의 모습으로 끊임없이 발전해 나갈 것입니다.
2. 미국에서도 인정받은 "열혈 소녀"의 모습으로 모든 일에 집중해 나갈 것입니다.
[※ 수출입은행 요구에 따른 에세이 형식의 자기소개서 작성 기준]
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미술교육학자들도 미술사와 미술비평을 반드시 가르쳐야 한다고 주장하였다. 특히 클락, 데이, 그리어(Clark, Day & Greer, 1987)는 네 가지 활동 모두가 유치원에서 고등학교에 이르기까지 교육내용의 내용으로 포함되어야 한다고 강조하였다.
둘
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• 장영숙•황윤세(2003) : 유아교육 현장에서의 미술교육은 표현 위주, 감상과 표현을 분리된 활동으로 인식
• 정미경(1999) : 유아 미술활동이 표현과 감상을 통합한 교육이어야 함 강조
• 대부분의 선행연구 : 그림책의 한 가
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교사들의 유아미술교육에 대한 전문지식을 습득과 바람직한 미술교육지도가 될 수 있도록 교사교육이 선행되어야 하겠다.
참고문헌 ······································································
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적인 표현을 할 수 있도록 하는 것은 도구와 표현기법이다.
미술에 사용되는 재료는 시대에 따라 다르고 지역에 따라 다르며 개인에 따라 그 선호가 다르다.
*초등 학교 교과서와 '미술의 구조'와의 관련
오늘 다룬 '미술의 구조'는 사실상, 미
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교사가 지속적으로 동기를 부여하는 것은 어린이가 그림을 성공적으로 표현하는데 중요한 역할을 한다.
5) 부모나 교사의 역할
"창의적인 교사가 되고 창의성을 개발하며 창의성을 위한 교육을 하자"는 표현은 가장 이상적인 유아 미술교육의
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유치원이나 미술학원에서 많이 하는 활동 중 하나가 액션 페인팅이다. 그러나 그러한 친근감 때문에 가볍게 폴록을 알 뿐, 더 심도 깊게 폴록에 대해 이해하려고 하지 않는 것 같다. 폴록이라 하면, 액션페인팅만 떠올릴 뿐 정작 그의 예술사
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를 투여해 보는 것이 바로 미술 교육 목표를 바르게 이해한 교사의 수업 내용이라고 할 수 있다.
색채 교육에서도 어린이들의 물감을 보면 여러 가지 종류의 색깔을 가진 물감이 좋은 것처럼 잘못 이해되는 경우가 있다. 사실은 가장 적은 수
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미술과(미술교육)의 그래픽디자인
1. 단원의 개관
2. 단원 설정의 이유
1) 교재관
2) 지도관
3) 학생관
3. 단원의 목표
1) 인지적목표
2) 기능적목표
3) 정의적목표
4. 단원의 연계성
1) 초등학교 5학년
2) 초등학교 6학년
3) 중학교 1학년
4)
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미술적인 요소를 고려하여 사실적 표현하려고 애쓰나 표현 기능이 따라가지 못하는 데 갈등을 느껴 미술 표현이 점차 침체되는 시기이다.
6) 사춘기(13세이후)
이 시기는 미술 표현이 3가지 유형(촉각형, 시각형, 중간형)으로 결정된다. 촉각형
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